2025年部编版小学六年级上册语文第14课《在柏林》课文原文、知识点及练习题.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

部编版小学六年级上册语文第14课《在柏林》课文原文、知识点及

练习题

【篇一】部编版小学六年级上册语文第十四课《在柏林》课文原文

一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节

车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。

显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停

顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。

一个老头狠狠扫了她们一眼,？随即车厢里平静了。

“一、二、三”,这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,

那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。

“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。

我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前,我总得把

他们的母亲送进疯人院啊！”

车厢里一片寂静,静得可怕。

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本文作者是美国的奥莱尔,译者杨棣。

【篇二】部编版小学六年级上册语文第十四课《在柏林》知识点

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

多音字:

数：shǔ数一数shù数学

假：jiǎ不假思索jià度假

尽①jìn尽头。②jǐn尽管。本课读音同①。

假①jiǎ不假思索。②jià放假。本课读音同①。

词语解释：

沉思：深思。

奇特：跟寻常的不一样；奇怪而特别。

指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句：他总喜欢对

别人指手画脚,很令人反感。

不假思索：用不着想,形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。

嗤笑：讥笑。

神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错

乱。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

大概：表示不很准确的估计。

反义词：

缓慢——迅速健壮——虚弱

停顿——继续奇特——普通

寂静——喧闹不假思索——犹豫不决

近义词：

虚弱——孱弱沉思——深思

停顿——暂停大概——可能

寂静——平静不假思索——毫不犹豫

课内问题：

1.本文讲了一件什么事？

答：一个在战争中失去了三个儿子的老兵,在被迫上前线之前,将他神志不清的妻子送往

疯人院。在车厢里,老妇人奇特的举动引起了两个姑娘的嗤笑。老兵道出原因后,车厢里一片

寂静。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2.默读课文,想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。

答：(1)这是一篇微型小说,作者截取从柏林驶出的火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一

段话为小说情节的核心,隐去所有背景、过程的交代,而把惨烈的战争后果直接推到读者的面

前,深刻地反映了战争这个人类永