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《金融法》教学大纲
课程编号英文名称:FinancialLaw
学分:2
学时:总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时
先修课程:民商法学、行政学法、刑法学
课程类别:专业方向课程
授课对象:法学专业学生(企业法律事务方向)
教学单位:商学院
修读学期:第6学期
一、课程描述和目标
金融法课程是本专业培养方案提出的培养创造性地解决本专业领域内较为复杂的实际问题的复合型、职业型、应用型法治人才的支撑性课程。金融法课程有助于培养学生熟练掌握法律职业技能,培养学生将所学的法学理论知识融会贯通,综合、灵活运用法学理论知识和金融会计专业知识解决实际法律问题的能力。
本课程拟达到的课程目标分为三个层次分别为:专业知识层面、专业能力层面和综合能力层面,三个层次目标呈递进关系。金融法基本理论、基本知识构成专业知识层面的主要内容。专业能力目标以专业知识目标达成为基础,通过课程学习培养金融法律疑难问题分析解决技能、掌握复杂疑难金融法律问题专门技术、能理解技术背后原理并会应用。课程综合能力目标是在前两项课程目标达成的基础上,形成对中国特色金融治理理论和治理实践的准确理解,加深对社会主义祖国的热爱,能以多视角运用多学科知识全面准确认识我国金融法律问题,能提供周全的法律解决方案并形成驾驭复杂实践问题的综合能力。
课程目标1:专业知识方面。通过本课程教学,要求学生充分了解和掌握金融法的基本理论和基本概念、基本知识和基本体系,熟悉金融机构类型、组织规则、公司治理和监管的基本法律制度,掌握常用金融法律关系特点,理解金融法制度对于我国社会主义市场经济的重要作用。掌握金融法律和案例检索方法。
课程目标2:专业能力方面。通过本课程教学,使学生增强合规意识和风险管理意识,熟悉主要金融业务交易结构、权利义务内容、运用金融法知识判断和解决金融实践中各类法律问题的能力,初步形成利用金融法知识和理论分析解决实务中复杂疑难金融法律问题的能力。初步形成提供周全的法律解决方案驾驭复杂问题的综合能力,能够将所学的金融法知识技术转化成法律素养和解决实务中疑难复杂金融法问题的能力。
课程目标3:综合能力方面。通过本课程教学,使学生全面准确理解党对金融工作的全面领导,使学生能够认识中国特色金融法律制度的优势、党组织在金融机构公司治理中的地位作用。通过学习,使学生对金融法前沿问题有所了解,能独立开展文献检索并初步形成金融法研究能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点2-1.系统掌握法学理论知识,熟悉我国法律和相关政策,以理解法律专业问题。
课程目标1、2
M
指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书,具备较强的书面表达能力,以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。
课程目标1、2
L
指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识,发现潜在的法律风险,以做好有效的预防、应对措施。
课程目标2、3
M
指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识,聚焦存在的实际法律问题,以提出灵活有效的解决方案。
课程目标2、3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
金融法基本概念与基础理论
基本要求:掌握金融、信用、金融法的概念和特征;掌握金融法律关系要素和调整对象;理解金融法律渊源;了解金融法研究方法;理解金融法的基本原则;了解金融市场市场基本结构;金融法律关系主体特点、客体;了解我国金融监管框架和分业经营;党对金融工作的全面领导;十八大以来金融业改革发展成就
重点:金融法渊源和我国金融监管框架
难点:金融法律关系主体的特点
4
课堂讲授与扩展资料阅读
课程目标1
2
中央银行和商业银行基本法律制度
基本要求:掌握中央银行的概念、地位和职责;掌握货币政策概念;了解货币政策实施方式;了解宏观审慎管理概念和实施方式;掌握中央银行对金融系统的监管基本知识;掌握政策性银行的概念和法律地位,了解我国主要政策性银行,定位,作用及其运行的基本制度;掌握商业银行法基本内容、了解商业银行经营原则、公司治理;资本与风险管理、业务规则、客户权益保护等基本知识;掌握党对金融监管部门的领导和党组织在国有金融机构公司治理中的地位作用;了解我国金融资本分布规划和所有制布局特点;理解金融业对推动共同富裕影响
重点:商业银行业务规则
难点:中央银行货币政策实施
4
课堂讲授、扩展资料阅读、实务案例分析讨论
课程目标1、2
3
借款合同与金融担保法律制度
基本要求:掌握借款合同的特征与成立、效力、履行变更、转让、终止、违约责任与执行基本制度;掌握贷款业务利率认定、展期法律特点;掌握金融担保概念、种类、方式、效力与担保财产执行基本制度
重点:贷款合同法律特征
难点:金融业特殊担
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