- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第19课地球上的自然资源(说课稿)-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列(粤教粤科版)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《地球上的自然资源》
2.教学年级和班级:2023-2024学年六年级
3.授课时间:2023年5月15日
4.教学时数:1课时
本节课我们将学习《地球上的自然资源》,通过了解自然资源的种类、分布和利用,提高学生对自然资源的认识,培养保护环境的意识。本节课与粤教粤科版六年级科学下册教材紧密相关,旨在帮助学生掌握课本中的关键知识,提高科学素养。
核心素养目标
培养学生对自然资源的观察、分析及综合应用能力,提升他们的科学探究素养;增强学生珍惜和合理利用资源的意识,发展他们的环境伦理素养;通过小组合作探讨,提高学生的团队协作和沟通能力,促进其社会责任感的形成。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点包括:
-自然资源的定义与分类:学生需要掌握自然资源包括哪些类型,如可再生资源和非可再生资源,并能够举例说明。
-自然资源的分布规律:讲解地球上自然资源的分布规律,如水资源的分布、矿产资源的分布等,使学生了解不同资源在不同地区的分布特点。
-自然资源的合理利用与保护:强调合理利用和保护自然资源的重要性,通过案例分析,让学生理解如何科学管理和保护自然资源。
2.教学难点
本节课的教学难点包括:
-自然资源分类的辨别:学生可能难以区分可再生资源和非可再生资源,例如,学生可能不清楚水是可再生资源,而石油是非可再生资源。教学中可以通过实例对比,让学生理解分类标准。
-自然资源分布的理解:学生可能难以把握资源的全球分布规律,如矿产资源的地理分布。可以通过地图展示和实际案例讲解,帮助学生形成空间概念。
-自然资源利用与保护的策略:如何实现自然资源的可持续利用和保护是一个复杂问题。可以通过讨论和分析具体案例,如水资源的节约使用、森林资源的可持续砍伐等,帮助学生理解具体的实施策略。具体如下:
-自然资源的分类:如水、土地、空气、矿物等,强调分类依据。
-自然资源的分布规律:如水资源丰富地区与缺水地区的对比,矿物资源的地理分布特征。
-自然资源的合理利用与保护:如水资源管理、森林资源保护、矿产资源的可持续开采等。
教学资源
-软硬件资源:多媒体投影仪、电脑、电子白板
-课程平台:校园内网络教学平台
-信息化资源:教学PPT、电子版教材、网络教育资源
-教学手段:小组讨论、案例分析、互动问答
教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-创设情境:教师展示一组关于自然资源的图片,如清澈的河流、茂密的森林、丰富的矿藏等,让学生直观感受自然资源的多样性和重要性。
-提出问题:教师提问:“我们生活中离不开哪些自然资源?它们对我们的重要性体现在哪里?”
-学生思考并回答,教师总结:引导学生认识到自然资源与人类生活的紧密联系,激发学生的求知欲。
2.讲授新课(用时20分钟)
-讲解自然资源的定义与分类:教师通过PPT展示自然资源的定义、分类及其特点,让学生了解自然资源的种类。
-讲解自然资源的分布规律:教师通过地图和实例,讲解地球上自然资源的分布规律,如水资源的分布、矿产资源的分布等。
-讲解自然资源的合理利用与保护:教师通过案例分析,强调合理利用和保护自然资源的重要性,引导学生思考如何实现可持续发展。
3.巩固练习(用时10分钟)
-练习1:教师发放练习题,要求学生根据所学内容,判断给出的物品属于可再生资源还是非可再生资源。
-练习2:教师展示一组关于自然资源利用与保护的图片,要求学生分组讨论,提出合理的利用和保护措施。
-教师点评:教师对学生的练习成果进行点评,纠正错误,强调重点。
4.师生互动环节(用时10分钟)
-互动1:教师提问:“如何在我们日常生活中节约水资源?”学生回答,教师总结并给出建议。
-互动2:教师提出案例:“某地区因为过度开采地下水,导致地下水位下降,生态环境恶化。”要求学生分组讨论,提出解决方案。
-教师点评:教师对学生的讨论成果进行点评,肯定优点,指出不足。
5.课堂小结(用时5分钟)
-教师总结本节课的主要内容,强调自然资源的合理利用与保护。
-学生分享学习心得,教师给予评价和鼓励。
6.作业布置(用时2分钟)
-教师布置作业:要求学生结合本节课所学内容,撰写一篇关于“如何合理利用和保护自然资源”的短文。
整个教学过程设计围绕教学重点和难点展开,注重师生互动,培养学生的核心素养。通过情境创设、案例分析、互动讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的分析和解决问题的能力。
知识点梳理
1.自然资源的定义与分类
-自然资源的定义:自然界中对人类有利用价值的物质和能量
您可能关注的文档
- 7.3.1 印度(说课稿)-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课说课稿(人教版).docx
- 第五单元《语文园地五》(说课稿)-2024-2025学年二年级语文上册同步精品课堂系列(统编版·五四制).docx
- 第3课 活动B《我的课间活动·课间游戏我来玩》(说课稿)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版.docx
- Unit 1 Cultural Heritage 单元整体说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第二册.docx
- 7 妈妈睡了 说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docx
- 5.2 解一元一次方程——移项 说课稿2024-2025学年人教版数学七年级上册.docx
- 7.2.5生物的变异说课稿2023-2024学年人教版生物八年级下册.docx
- 3.1 热力学第一定律 说课稿-2024-2025学年高二下学期物理粤教版(2019)选择性必修第三册.docx
- 高中信息技术粤教版必修说课稿-2.2 获取网络信息的策略与技巧.docx
- 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册[001].docx
- 第8课《世说新语两则》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册[001].docx
- 3.1 走近桂林山水说课稿2024-2025学年鲁教版(2019)高中地理必修一.docx
- 小学信息技术五年级上册第8课《双分支结构》说课稿.docx
- 第六单元《平行四边形的面积》(说课稿)-2024-2025学年人教版五年级数学上册[001].docx
- 第15课坚持才会有收获(说课稿)-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 第6课 全球航路的开辟(说课稿)高一历史同步备课系列(统编版纲要下).docx
- Unit 13 We’re trying to save the earth(考点精讲word版)2024-2025学年九年级下册英语配套说课稿(人教版).docx
- 第1课《古诗二首 村居》(说课稿)二年级语文下册同步高效课堂系列(统编版).docx
- 3.4 一元一次方程的应用(第1课时)说课稿 2024-2025学年湘教版数学七年级上册.docx
- 式与方程(说课稿)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
文档评论(0)