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教学设计
课程基本信息
学科
初中英语
年级
九年级
学期
秋季
课题
Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA(2a-2d)
教学目标
Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:
1.learnthewordsandexpressions.
2.learntolistenforthedetails.
3.learntomakeinferencesbyusingmust,might,couldandcan’t.
4.learntomakeconversationsusingtheinformationin2a.
教学重难点
教学重点:
1.Keyvocabulary:
whose,truck,picnic,rabbit,attend,valuable,pink,anybody...
belongto,besure,attendaconcert,anythingvaluable,pickup...
2.Keysentences:
a.-Whosevolleyballisthis?
-ItmustbeCarlas.Shelovesvolleyball.
b.Iattendedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.
c.Ithinksomebodymusthavepickeditup.
d.I’llcallthemnowtocheckifanybodyhasit.
3.Structure:
must/could/might/cant+v(原形)
教学难点:
Tomakeinferenceswithmodalverbs.
教学过程
Step1:Warming-up
Review1b,1c.
1.AskSstoworkinpairstopracticetheconversationinthepicture.Thenmakeconversationsusingtheinformationin1b.
A:Whosebookisthis?
B:ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.
2.ShowmorepicturesforSstotalkabouttheownersofthethings.
Step2:Before-listening
Leantothetopic,BobandAnnafoundaschoolbagatthepark,andtheyareguessingtheowerofit.
Step3:While-listening
Workon2a,2b,2c.
1.PlaythetapeforSstolistenandwrite.
BobandAnnafoundaschoolbagatthepark.Listenandwritedownthethingsintheschoolbag.
2.MakeSslistenagainandcheckanswers.
3.PalythetapeonceagainandmakeSslistenagain,thenfillintheblanks.
4.AskSstofillintheblankswith“must,might,couldorcan’t”.
5.AskSstoworkinpairstomakeconversationsusingtheinformationin2aand2b.
A:Look!There’saschoolbaghere.
B:What’sinside?
A:There’saT-shirt,...
B:Thepersonmustgoto...
Step4:Post-listening
Role-play
1.PlaythetapeforSstolistentotheconversationin2d.
2.PlaythetapeagainforSst
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