小学英语人教PEP版（（2024）三年级上册：Unit 1 Making friends A Letters and sounds-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

秋季

课题

Unit1MakingFriendsALettersandsounds

教学目标

1.能够借助图片和歌谣识别并读出字母Aa，Bb，Cc，Dd，并正确区分大小写。

2.能够在四线格中正确书写字母Aa，Bb，Cc，Dd。

3.能观察发现字母Aa，Bb，Cc，Dd在单词中的发音，并尝试拼读含已学字母的CVC单词。

3.4.能理解并朗读绘本“Alittleant”，并能在语篇中正确书写缺失的目标字母。

教学重难点

教学重点：

1.能够借助图片和歌谣识别并读出字母Aa，Bb，Cc，Dd，并正确区分大小写。

2.能够在四线格中正确书写字母Aa，Bb，Cc，Dd。

教学难点：

1.能观察发现字母Aa，Bb，Cc，Dd在单词中的发音，并尝试拼读含已学字母的CVC单词。

3.2.能理解并朗读绘本“Alittleant”，并能在语篇中正确书写缺失的目标字母。

教学过程

一、导入

1.歌曲导入，呈现字母

Let’ssing

教师播放字母歌，提问“What’sthesongabout?”，得出答案“Letters.”。教师出示26个字母大小写，并将26个字母的大写形式归为一类，小写形式归为一类，引导学生关注“Eachletterhasabigletterandasmall