人教版音乐五年级下册1.4鸿雁 教学设计.docxVIP

人教版音乐五年级下册

《鸿雁》教学设计

课题名

《鸿雁》

核心素养

教学目标

审美感知：欣赏内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲，并通过多种活动体会歌曲意境，理解歌曲表达的情感。

艺术表现：过程与方法：听乐曲，感受音乐旋律。

创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。

文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

教学重点

演唱歌曲，体会歌曲的意境

教学难点

区分蒙古族民歌属于长调还是短调。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1.诗词导入

播放：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

让同学们猜一猜这句词形容的是什么地方，引出内蒙古大草原

介绍音乐背景文化

内蒙古草原是指以北部呼伦贝尔为中心的大兴安岭西麓林缘草甸草场，也是中国最佳的天然牧场之一，更是一处旅游胜地。

蒙古族，是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一，同时也是蒙古国的主体民族。此外，蒙古族在俄罗斯等亚欧国家也有分布，鄂温克族和土族也有时被认为是蒙古族的分支。

二、新课探究

1.初步聆听歌曲

要求学生听完之后说出听完这首歌曲之后带给自己一种什么样的感受？

舒缓、悠扬、苍凉

2.再次聆听歌曲

讲解这首歌曲的来源以及作曲方法

《鸿雁》是收录于专辑《塞北》中的一首歌曲，演唱者是呼斯楞，作词是吕燕卫，作曲是蒙古民歌，编曲是额尔古纳乐队。

采用五声羽调式。