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《公共事业管理专业学年论文》教学大纲

课程编号英文名称：AcademicTermPaper

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：政治学原理、公共管理学、公共政策学、社区管理

课程类别：专业主干课程

授课对象：公共事业管理专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

本课程为公共事业管理专业主干课程，也是一门实践课程。通过学年论文的选题、查阅资料、论文写作等环节的训练，学生具备学术论文写作的基本能力素养，为毕业论文写作奠定基础。

课程目标1：学生能够综合运用所学的公共管理方面的知识（基础课、技术基础课、专业课等方面的知识），对政府行政管理、公共事业管理、公共部门人力资源管理、社会福利与社会保障、城市管理等方面进行初步的理论及实践的研究与探索，并为毕业论文的撰写作前期准备。

课程目标2：学生深化和拓展所学的基础知识、专业知识，提高自学能力、理论联系实际的能力和独立工作的能力。

课程目标3：学生进行基本的科研能力训练，具备开展科学研究工作的初步能力。包括发现问题、分析问题和解决问题的能力；收集资料、查阅资料、分析资料、运用资料的能力；理论分析、实践应用的能力、创新能力；设计调查方案、善于运用多种调查研究方法、深入分析问题的能力；撰写论文的能力；遵守学术规范和学术纪律。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

要求

指标点2-3专业类知识

课程目标1

M

指标点3-2专业实践能力

课程目标2

M

指标点3-3综合拓展能力

课程目标3

H

三、学年论文的选题

论文选题主要集中在：公共管理理论、公共行政理论、公共组织理论、公共政策分析、公共经济管理、服务型政府建设、地方政府治理与公共服务、社区治理与社会工作、公共人力资源管理、社会保障制度、中外公共管理思想史、公共危机管理、当代中国政治发展、行政改革与事业单位改革、社会保障与社会福利、慈善管理、城市管理等公共管理领域。

具体要求如下：

1．题目应尽量结合所学内容，从实际出发；

2．题目难易程度和分量要适当；

3．所选题目应具有一定的理论基础；

4．所选题目应尽量具有一定的实践意义，尽量避免题目过大、内容过空的现象。

四、学年论文的时间安排

学年论文写作工作安排在第六学期期间，利用课余时间完成，学期初布置，学期末前两周上交。

五、学年论文的内容要求

1．论文内容、格式、结构、写作方法等参照本科生毕业设计（论文）的规定和撰写规范。

2．除论文外，还要有选题的目的、意义；国内外的研究综述等。论文应是一个有内在联系的统一体，论点要正确，要有足够的依据；论点与论据要一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料；理论、观点、概念要准确、清晰。

3．学年论文字数在5000字左右，参考文献在10篇以上。

六、学年论文的过程管理

学年论文写作期间，学生要利用课余时间完成，任务紧，又缺乏写作经验。为保证论文的质量及工作的顺利进行，除要求教师、学生执行学校的有关规定与规范外，还要求：

1．学生在接到学年论文写作通知和指导教师的研究方向目录单后，根据自己的研究兴趣选择导师。

2．学院根据实际情况作相应的调整，并公布指导教师和其指导学生的名单。

3．学生在落实指导教师后的一周内与指导教师见面，讨论论文的选题。

4．学生应按指导教师传授的写作方法、要求以及所提供的参考文献认真开展系列工

作，并应经常与指导教师保持联系，每两周将写作进展及遇到的困难与指导教师进行良好沟通与协商。

5．在论文写作进行至3—4周时，以系学年论文工作组将对学生的论文写作情况进行中期检查，其中包括：对题目的理解、论文写作工作的完成情况、后续工作的安排。对不合格者给予批评警告，对工作不负责任的教师给予批评，以确保任务的按时完成。将检查结果及时上报学院，并接受学院检查、监督。该项检查结果将作为学生学年论文成绩的重要依据。

6．在规定时间内，学生应将相关材料及时上交，系学年论文工作组将进行材料检查、成绩复核、工作总结和材料归档等。

七、学年论文的考核与评分

1．成绩评定办法和等级

学年论文的成绩由指导教师评阅并结合期中检查情况、系学年论文工作组复核情况综合三部分组成，以指导教师评阅为主。

学年论文的成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

2．成绩评定标准

优秀（90分以上）

（1）选题有较重要的理论意义和现实意义，富于创新性。

（2）有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展情况，归纳总结较正确。

（3）论文有一定见解，能对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或适用价值。

（4）论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的研究问题的能力。

（5）结构严谨，逻辑严密，语句优美、流畅；层次清晰，详略得当。