Module 3 Unit 2 Shopping Period 1（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语三年级上册.docxVIP

Module3Unit2ShoppingPeriod1（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语三年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图是结合三年级学生的认知水平和学习需求，以牛津上海版（试用本）英语三年级上册Module3Unit2ShoppingPeriod1为教学内容，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握购物场景中的基本词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力和交际能力。同时，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对英语学习的兴趣，为今后的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过学习Module3Unit2ShoppingPeriod1，学生将能够：

1.语言能力：运用所学词汇和句型在购物场景中进行有效交流，提高听说能力。

2.思维品质：培养观察、分析和解决问题的能力，通过角色扮演等活动锻炼逻辑思维和创造性思维。

3.学习能力：自主学习和合作学习，通过互动交流提升信息获取和处理能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和简单的日常交流用语，能够识别和拼读一些基础单词，对英语字母和基本句型有了一定的了解。

2.三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和游戏化的学习方