第九课 被压缩的小电影——影片剪辑元件的应用 说课稿-2023-2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级下册.docx

第九课被压缩的小电影——影片剪辑元件的应用说课稿-2023-2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级下册

一、设计意图

本节课旨在通过影片剪辑元件的应用，让学生掌握基本的视频剪辑技巧，提高信息技术的实践操作能力。结合八年级学生的认知水平，本节课以大连版初中信息技术八年级下册第九课《被压缩的小电影》为教学内容，引导学生运用影片剪辑元件对视频进行剪辑，培养学生的创新思维和审美能力，为学生的信息技术素养的提升奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新意识和信息处理能力。通过学习影片剪辑元件的应用，学生将提升获取、评估、处理和应用信息的能力，发展数字媒体素养。同时，在视频剪辑的过程中，激发学生的创新思维，培养其解决问题的能力。此外，通过合作完成视频项目，学生将增强团队协作和沟通能力，为适应数字化社会奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是影片剪辑元件的应用和视频剪辑的基本技巧。具体包括：

-视频的导入与导出：学生需要掌握如何将视频素材导入到剪辑软件中，以及如何将剪辑完成的视频导出。

-重点细节：如何选择合适的视频格式进行导入和导出，以及视频格式的转换。

-剪辑与组合：学生需要学会如何对视频进行剪辑，包括分割、合并、调整顺序等操作。

-重点细节：使用剪辑软件中的剪辑工具，如剃刀工具、选择工具等，进行精确剪辑。

-特效与过渡的应用：学生需要了解并应用各种视频特效和过渡效果，使视频更具观赏性。

-重点细节：如何选择和应用适当的特效和过渡效果，以及调整其参数以符合视频内容。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于视频剪辑技巧的熟练运用和创意思维的发展。具体包括：

-视频剪辑的连贯性：学生在剪辑视频时，往往难以保持视频的连贯性和流畅性。

-难点细节：如何通过合理的剪辑点、过渡效果和视频节奏，使视频看起来自然、不跳跃。

-创意思维的应用：学生在视频剪辑中，可能缺乏创意思维，难以创作出有个性的作品。

-难点细节：如何引导学生运用创意思维，结合视频素材，创作出具有独特风格和故事性的作品。

-软件操作熟练度：学生可能对剪辑软件的操作不够熟练，影响视频剪辑的效率和质量。

-难点细节：如何通过练习和指导，提高学生对剪辑软件操作的熟练度，确保视频剪辑的顺利进行。

四、教学资源准备

1.教材：大连版初中信息技术八年级下册教材，确保每位学生都有一份，以便于跟随课程进度进行学习和实践。

2.辅助材料：准备相关视频剪辑软件的操作指南、示例视频素材、剪辑技巧教学视频等电子资源，以辅助教学和学生的自主学习。

3.实验器材：确保计算机实验室的电脑设备正常运行，安装有视频剪辑软件，并为学生提供必要的耳机和麦克风。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，确保学生能够进行小组讨论和协作，同时保持教室安静，以便于学生集中精力学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对影片剪辑元件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们平时喜欢看短视频吗？有没有想过自己动手制作一部小电影？”

-展示一些精彩短视频片段，让学生初步感受视频剪辑的魅力。

-简短介绍影片剪辑元件的基本概念和在本节课中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.影片剪辑元件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解影片剪辑元件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解影片剪辑元件的定义，包括其主要功能和使用场景。

-详细介绍影片剪辑元件的组成部分，如剪辑区、时间线、素材库等。

-通过实例展示影片剪辑元件的工作原理，如视频的导入、剪辑、合成等。

3.影片剪辑元件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解影片剪辑元件的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的影片剪辑案例进行分析，如广告剪辑、微电影制作等。

-详细介绍每个案例的制作过程，包括素材的选择、剪辑技巧的运用等。

-引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何利用影片剪辑元件表达自己的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个影片剪辑主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的剪辑技巧、创意构思等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对影片剪辑元件的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的剪辑思路、创意实现等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内