高中物理《动能和动能定理》教学课件8.pptxVIP

现代战斗机和攻

击机的起飞时速，大都在250～350km/h,如果自行加速滑跑，至少需要2000～3

500m长的跑道.但目前世界上最大的航空母舰飞行甲板也不过

为330m.在这种情况下，舰上的飞机怎样

做到起飞无误呢?

7动能和动能定理

磁悬浮列车在牵引力的作用下(不计阻力),速度逐渐增大

列车的动能如何变化?变化的原因是什么?它的动能大小与什么因

素有关系呢?

通过上节的实验，我们已经知道力对物体做功与物体速度变化的关系，即Wxv²。这个结果向我们提示：物体动能的表达式中可能包含v²这个因子。本节我们将用数学的方式进行理论推导，如果理论和实验结论相吻合，结论就是正确的。

一、动能

1、动能的概念：

物体由于运动而具有的能叫动能。

2.影响动能大小的因素：

问题：①同一辆卡车，速度大的和速度小的谁动能大?

②一辆大卡车和一辆小轿车以相同的速度运动，谁的动能大?

结论：

物体的动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体所具有的动能也就越大。

情景一：如图所示，一个质量为m的物体在恒力F的作用下沿光滑水平面由A位置运动到B位置，前进的位移为/,A位置时的速度为v1,B位置时的速度为v₂。(w用m、V₁、v₂表示)

(1)该过程中F做多少功?

W=FL

(2)该过程中F产生的加速度是多少?由牛顿第二定律得：F=ma

(3)能否用v₁、v₂表示位移L?

(4)将(2)(3)式代入(1)式将得到什么?

情景二：一质量为m的物体，从一定高处自由下落，落地时速度为v,求此过程力对物体做功是多少?

(用题中给出符号表示)

对照可知mv²必然是一种能量，而且是

与物体的速度相关的能量。就是我们探究的

动能的表达式。

EK

WG=mgh₁-mgh₂

对照

W=2mv²-mv²

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1、动能的概念：

物体由于运动而具有的能叫动能。

2、动能的计算式：

3、在国际单位制中的单位也是焦耳(J)。

1J=1Nom=1kgom²/s²

一、动能

4、动能的特点：

(1)动能是标量，且具有非负性，动能只与物体的速度大小有关，与速度方向无关，且速度对动能影响比质量大。

(2)动能是状态量，v是瞬时速度。在某一时刻。物体具有一定的速度。也就具有一定的动能。

(3)动能具有相对性，相对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。

练习

例改变汽车的质量和速度，都能使汽

车的动能发生改变，在下列几种情况下，汽车的动能各是原来的几倍?

(1)质量不变，速度增大到原来的2倍；4倍

(2)速度不变，质量增大到原来的2倍；2倍

(3)质量减半，速度增大到原来的4倍；8倍

(4)速度减半，质量增大到原来的4倍。不变

二.动能定理

1、动能定理的内容：

力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。这个结论就叫

动能定理。

2、动能定理的表达式：

W=Ek²一Ek1

W=△Ek

改写

问题2:如果物体受到几个力作用，动能定理中

的W表示的物理意义是什么?合力所做的总功情景：如图所示，一个质量为m的物体在恒力F的作

用下沿光滑水平面由A位置运动到B位置，前进的位移

为/,A位置时的速度为v1,B位置时的速度为v₂。(w用m、V1、v₂表示)

V

M

顺序

(2)摩擦F

(3)合力

个(4)物体

F

术念的动能

╱I/JIHXHJI双个H,有正、负的区别，功的正负不能出现错乱

M

4.动能定理的含义

(1)因为动能定理中功和能均与参考系的选取有关，所以动能定理也与参考系的选取有关.中学物理中一般取地面为参考系.

(2)做功的过程是能量转化的过程，动能定理表达式中的“=”的意义是一种因果关系在数值上相等的符号，它并不意味着“功就是动能增量”,也不意味着“功转变成了动能”,而是意味着“功引起物体动能的变化”.

(3)动能定理公式两边的每一项都是标量，因此动能定理是一个标量方程.

(4)若Ek₂Ek₁,即W总0,合力对物体做正功，物体的动能增加；若Ek₂Ek₁,即W总0,合力对物体做负功，物体的动能减少.

一架喷气式飞机，质量m=5.0×10³kg,起飞过程中从静止开始滑跑。当位移达到

l=5.3×10²m时，速度达到起飞速度v=60m