《中国法律史》课程教学大纲.docx

《中国法律史》教学大纲

课程编号英文名称：HistoryofChineselegalsystem

学分：3

学时：总学时48学时，其中理论学时48学时，实践学时0学时

先修课程：法理学导论

课程类别：专业基础课程

授课对象：法学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

中国法制史是法学体系中的基础学科，重在培养学生建立正确的历史观、国家观、法律观，并为学习法学理论和部门法提供有关的历史基础，从而加深学生对现行法律的理解，增强人文科学的底蕴。

课程目标1：专业知识方面。通过本课程教学，使学生全面系统地掌握中国历代法律制度形成和发展的历史进程以及各时期重要的立法状况和重要法律的基本内容，了解我国法律发展的普遍性与特殊性，为学习好各部门法打下基础。

课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生能够运用所学知识分析和解决问题，开拓理解历史问题的深度和广度，运用所学的基本原理分析中国历史上法制发展变革的深层原因，做到以古鉴今。

课程目标3：综合能力方面。通过本课程教学，使学生能够批判地吸收与借鉴我国历朝历代法制中的精华，为建设具有中国特色的社会主义法治社会提供历史依据，反思历代统治阶级如何利用法制为其统治服务，总结经验和教训，培养法治和民主精神。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-2.具有良好的人文、科学素养，有情怀、敢担当、会奉献。

课程目标1、3

H

指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书，具备较强的书面表达能力，以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。

课程目标2、3

L

指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。

课程目标2、3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

奴隶制法律制度

了解学习中国法制史的意义和方法，了解国家与法律的起源、传统法制的特点；了解夏朝法律制度的基本内容及其特点；熟悉商朝刑事立法的指导思想；掌握西周法制的指导思想、礼的产生与发展、刑罚种类，主要刑罚原则以及契约、婚姻、继承等民事法律制度；掌握春秋战国时期法制发展的基本内容，掌握两次代表性变法的内容和意义。

10

集中讲授

课程目标1、2

2

中国封建法律前期（秦、汉、三国两晋南北朝）

掌握秦朝法制的基本内容，包括立法指导思想、法律形式、主要刑罚和司法制度；掌握汉朝法制指导思想、立法活动、主要法律形式、刑制改革以及主要刑罚原则与罪名；掌握三国两晋南北朝法制的特点，法律儒家化的表现和意义。

8

集中讲授

课程目标1、2、3

3

中国封建法律中期（隋唐宋元）

了解隋朝的立法概况，熟悉《开皇律》立法成就；掌握唐朝的法律形式、立法活动、《唐律疏议》的主要内容、主要刑罚原则以及司法制度；掌握五代十国的立法概况，宋朝法制思想的变化、刑法的主要变化、民事法律制度，特殊诉讼制度；了解辽夏金元的法律体系及其民族法特点。

8

集中讲授

课程目标1、2、3

4

中国封建法律后期（明、清期）

掌握明朝的立法指导思想和立法活动、特殊罪名和司法机关以及会审制度；了解清朝的立法思想和立法概况，掌握清朝的行政法律制度、监察制度、刑事法律制度和司法制度。

6

集中讲授

课程目标1、2

5

近代法律制度

（清末、民国）

了解传统法制的危机，掌握清末立法改革的内容，包括立法活动与礼法之争、官制改革以及各宪法性文件；了解民国前期、后期、革命根据地的宪法、刑、民法律制度和司法制度的基本内容。

10

集中讲授

课程目标1、2、3

6

现代法律制度

（新中国成立后）

掌握中国特色社会主义法律体系的基本内容。

4

集中讲授

课程目标1、2

7

专题讲解与复习

民事制度专题讲解；复习课程重要知识点。

2

集中讲授

课程目标1、2

合计

48

四、课程教学方法

采用集中讲授、课堂问答与分组讨论相结合的教学方式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程论文、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占30%、章节测试成绩占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

平时作业

10

10

10

30

2

章节测试

5

5

0

10

3

期末考试

20

20

20

60

课程目标对应分值

35

35

30

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位