2025年《新起点大学英语Ⅰ》课程教学大纲.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《新起点大学英语Ⅰ》课程教学大纲

一、基本信息

课程名称：大学英语Ⅰ

英文名称：CollegeEnglishⅠ

课程性质:公共必修课

总学时：54学时

学分：4

适用对象:非英语专业一年级术科本科生

先修课程：无

二、编写说明

（一）课程的性质

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的

基础课程。新起点大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，更注重实用性特

别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，提高综

合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

（二）课程教学目标基本要求

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今

后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综

合文化素养，服务地方，以适应我省发展和国际交流的需要。

根据《大学英语教学指南》的大学英语教学目标要求，结合我校的办学定位和教学资

源的现状，《大学英语I》术科班课程要求为：

词汇

领会式掌握1，000单词（其中复用式掌握的单词为800），以及由这些词构成的常用

词组500条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的

能力。

语法

巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

阅读能力

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事

实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每

分钟40词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大

意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟500词。

听的能力

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为

每分钟70—80词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细

节，领会讲话者的观点和态度。

说的能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能

就所熟悉的话题经准备后做简短发言，表达思想比较清楚，语音语调基本正确。

写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题

或提纲在半小时内写出60—80词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错

误。

译的能力

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

能借助词典将难度为略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意。能借助

词典将内容熟悉的汉字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误。

上述要求是作为本校大学英语教学的参照标准。教师可以根据本班实际情况，对要求

中的听力、口语、阅读、写作、翻译以及词汇量的具体要求与指标作适当的调整。

（三）课程的重点和难点

大学英语课堂教学改变传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，积极采用新的教

学方法，真正体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则，以现代化信息技术，

特别是网络技术为支撑，使英语教学朝