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1.2因特网信息交流与网络安全-教科版高中信息技术选修三说课稿

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过教授“因特网信息交流与网络安全”这一章节，帮助学生深入理解网络信息的传播机制，掌握基本的网络安全知识，提高他们在网络环境下的信息素养。结合教科版高中信息技术选修三的课程内容，我将引导学生了解因特网信息交流的基本原理，认识网络安全的重要性，培养他们安全、合规的网络行为习惯，以适应数字化时代的发展需求。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析旨在培养学生信息意识、计算思维、数字公民意识等方面的能力。通过学习因特网信息交流与网络安全，学生将提高对信息技术的敏感度和判断力，增强信息筛选与处理能力；培养逻辑思维和问题解决能力，能够分析网络安全问题并提出解决方案；同时，增强网络安全防护意识，遵守网络道德和法律规范，成为负责任的数字公民。这些目标的实现将有助于学生适应信息化社会的发展，形成终身学习的良好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①因特网信息交流的基本原理及方式，包括网络协议、IP地址、域名系统等概念的理解和运用。

②网络安全的基本知识，包括数据加密、防火墙、防病毒软件的使用，以及网络安全策略的制定。

2.教学难点

①网络协议和IP地址的详细工作原理，以及它们在网络信息交流中的具体作用。

②网络攻击手段的识别与防范，包括但不限于SQL注入、跨站脚本攻击（XSS）、分布式拒绝服务（DDoS）等，以及相应的防护措施和策略。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体计算机

-投影仪

-白板

-无线网络环境

2.课程平台

-学校教学管理系统

-线上课堂互动平台

3.信息化资源

-教科版高中信息技术选修三教材

-网络信息安全案例资料

-网络信息交流相关视频教程

4.教学手段

-讲授

-案例分析

-小组讨论

-实践操作演示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

介绍因特网在我们日常生活中的重要作用，引导学生思考在享受便捷的网络服务的同时，可能遇到哪些网络安全问题。通过提出问题：“你们在上网时，遇到过哪些网络安全问题？”激发学生的好奇心和探究欲。

2.讲授新知（20分钟）

首先讲解因特网信息交流的基本原理，包括网络协议、IP地址、域名系统等概念。接着介绍网络安全的基本知识，如数据加密、防火墙、防病毒软件的使用，以及网络安全策略的制定。通过实例分析，让学生了解网络攻击的手段和防范措施。

具体步骤：

-介绍因特网信息交流的基本原理

-讲解网络安全的基本知识

-分析网络攻击手段及防范措施

3.巩固练习（10分钟）

给出几个网络安全案例，让学生分组讨论，分析案例中的安全问题，并提出解决措施。教师巡回指导，解答学生的疑问。

具体步骤：

-分组讨论网络安全案例

-分析案例中的安全问题

-提出解决措施

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：根据本节课所学内容，结合自身实际，撰写一篇关于网络安全的心得体会，字数不少于500字。要求学生在作业中提出自己在网络安全方面的认识，以及如何提高网络安全防护能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：推荐学生阅读《网络安全基础》、《网络空间安全技术与应用》等书籍，以加深对网络安全知识的理解。

（2）网络安全案例：收集近年来发生的重大网络安全事件，如“勒索病毒攻击”、“网络诈骗”等案例，供学生分析讨论。

（3）网络工具与软件：介绍一些实用的网络安全工具和软件，如网络防火墙、杀毒软件、加密软件等，让学生了解并学会使用。

（4）网络安全法规与政策：介绍我国网络安全相关法规和政策，如《网络安全法》、《信息安全技术等级保护基本要求》等，使学生了解网络安全法律体系。

2.拓展建议

（1）开展网络安全知识竞赛：组织学生参加网络安全知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高网络安全素养。

（2）参观网络安全实验室：带领学生参观网络安全实验室，让学生亲身感受网络安全技术的实际应用。

（3）参加线上网络安全培训课程：推荐学生参加线上网络安全培训课程，如“网络安全工程师培训”、“网络安全小白入门”等，提高学生的网络安全技能。

（4）实践操作训练：鼓励学生在实验室或家中搭建简单的网络环境，进行网络安全防护实践操作，提高实际操作能力。

（5）成立网络安全兴趣小组：鼓励学生成立网络安全兴趣小组，定期开展学习交流活动，共同探讨网络安全问题。

（6）开展网络安全宣传活动：组织学生开展网络安全宣传活动，如制作宣传海报、举办网络安全知识讲座等，提高全校师生的网络安全意识。

七、内容逻辑关系

1.因特网信息交流的基本原理

①网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等；

②IP地址：IPv4地址、IPv6地址的格式与作用；

③域名系统：域名