第16课 计步器-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿.docx

第16课计步器-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术Arduino开源硬件系列课程——第16课计步器

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：信息意识、计算思维、创新意识与信息社会责任。通过设计并制作计步器，学生将提升对信息技术在实际生活中的应用意识，培养利用Arduino开源硬件解决问题的能力。同时，通过动手实践，激发学生的创新思维，锻炼其团队协作能力。在项目实施过程中，学生还需遵循道德规范，增强信息安全意识，形成良好的信息社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了Arduino基础编程知识，包括变量的定义、条件语句、循环语句以及简单的传感器应用。此外，学生对电子元件的基本功能和使用方法有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对Arduino开源硬件充满好奇心，对动手实践操作有较高的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，喜欢通过实际操作来学习新知识。学生的学习风格偏向于互动式和探究式，喜欢在合作中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在设计计步器时，学生可能会遇到如何准确读取传感器数据、如何处理数据以实现计步功能、以及如何优化程序以提高效率等问题。此外，学生可能会在电路连接和Arduino编程调试过程中遇到技术障碍，需要教师提供适当的指导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术Arduino开源硬件系列教材》。

2.辅助材料：准备相关教学PPT、Arduino编程软件和示例代码。

3.实验器材：Arduino开发板、步进传感器、跳线、LED灯、电阻等，并确保所有器材安全可靠。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，为每组学生准备实验桌椅和实验器材。

五、教学过程

同学们好，今天我们将继续学习高中信息技术Arduino开源硬件系列课程。上一节课我们了解了Arduino的基础知识，今天我们将通过制作一个计步器来进一步深入学习和应用这些知识。

1.导入新课

同学们，你们在生活中是否遇到过需要记录步数的场景？比如运动健身时，我们通常会用手机或者计步器来记录我们的步数。那么，今天我们就来制作一个属于自己的计步器。

2.教学目标明确

在本节课中，我们的目标是通过Arduino开源硬件，制作一个能够感应并记录步数的计步器。我们将学习如何读取传感器数据，如何通过编程实现计步功能，以及如何将结果可视化。

3.知识回顾

首先，我们来回顾一下上节课学到的知识。Arduino是一种开源的微控制器平台，它可以读取传感器输入，并通过编程来控制电子设备。我们还学习了如何使用Arduino编程软件进行编程，以及如何使用各种传感器。

4.课程内容探究

（1）传感器介绍

同学们，计步器的核心部件是步进传感器。它能够感应到我们的脚步动作，并输出相应的信号。现在，请大家仔细观察这个步进传感器，它有哪些组成部分？它的工作原理是什么？

（2）电路连接

现在，我们来学习如何将步进传感器连接到Arduino开发板上。请大家按照大屏幕上的电路图，将传感器、LED灯、电阻等元件正确连接到开发板上。在连接过程中，注意安全，避免短路。

（3）编程实现

电路连接完成后，我们将使用Arduino编程软件来编写程序。首先，我们需要设置传感器的输入引脚和LED灯的输出引脚。然后，编写代码来读取传感器数据，并判断是否检测到脚步动作。如果检测到脚步动作，我们将点亮LED灯，并记录步数。

具体步骤如下：

a.打开Arduino编程软件，新建一个空白程序。

b.设置步进传感器的输入引脚和LED灯的输出引脚。

c.编写循环语句，不断读取传感器数据。

d.判断传感器数据，如果检测到脚步动作，点亮LED灯，并增加步数。

e.编译并上传程序到Arduino开发板。

（4）调试与优化

程序上传后，我们可以进行调试和优化。首先，检查电路连接是否正确，确保传感器能够正常工作。然后，运行程序，观察LED灯是否能够正确点亮，步数是否能够准确记录。如果发现问题，我们可以回到编程软件中修改代码，再次编译并上传。

（5）结果展示

最后，我们将展示我们的计步器。请每组同学轮流演示你们的计步器，并分享在制作过程中遇到的困难和解决方法。

5.学生实践操作

现在，请大家开始动手实践，制作自己的计步器。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问，或者与同学们讨论。

6.总结与反馈

同学们，经过一个小时的实践操作，大家都成功制作出了自己的计步器。在这个