1.3 绿豆苗的生长(说课稿) - 2023-2024学年五年级科学下册同步备课（教科版).docx

1.3绿豆苗的生长(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步备课（教科版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：绿豆苗的生长

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课是2023-2024学年五年级科学下册同步备课（教科版）中的“绿豆苗的生长”。通过观察绿豆种子的发芽和生长过程，使学生了解植物生长的基本条件，提高学生的观察、思考和实验能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和实践创新能力。通过观察绿豆苗的生长过程，学生将提升观察与分析现象的能力，发展科学探究思维。同时，通过亲手操作实验，学生将增强动手实践能力，培养严谨的科学态度和解决问题的能力。此外，学生还将学会团队合作，分享实验数据和观察结果，提升沟通与交流的科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①观察并记录绿豆种子发芽和生长过程中的变化。

②理解绿豆生长所需的基本条件，如水分、阳光、空气等。

2.教学难点

①准确观察并描述绿豆种子在不同生长阶段的形态特征。

②设计并执行实验，探究不同条件下绿豆生长的变化，并能从实验结果中得出科学结论。

教学资源准备

1.教材：提前发放教科版五年级科学下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备绿豆种子发芽的图片、生长周期图表以及相关科普视频。

3.实验器材：准备实验用的绿豆种子、花盆、土壤、喷水壶、温度计等。

4.教室布置：将教室划分为观察区、实验操作区和讨论区，以便学生进行观察、实验和交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的科学主题——绿豆苗的生长。请大家先看看这个绿豆种子，你们知道它是如何发芽生长的吗？今天我们就来探索绿豆苗的生长过程，大家准备好了吗？

2.自主学习

首先，请大家翻开教材，阅读第X页关于绿豆苗生长的内容。在阅读过程中，注意观察图片，思考以下问题：

①绿豆种子发芽需要哪些条件？

②绿豆苗在生长过程中有哪些明显的变化？

（学生自主阅读，教师巡回指导）

3.课堂讨论

阅读完毕后，请各组同学分享一下你们的发现。每组选一位代表来回答刚才的问题。

（学生回答，教师点评并总结）

4.实验观察

现在，我们将进行一个实验，观察绿豆种子的发芽过程。请大家按照实验步骤，分组进行实验。

实验步骤：

①将绿豆种子放入花盆中，覆盖适量的土壤。

②用喷水壶适量喷水，保持土壤湿润。

③将花盆放在阳光充足的地方，每天观察种子的变化，并记录下来。

（学生分组实验，教师巡回指导）

5.数据分析

在观察过程中，请大家记录下绿豆种子的发芽时间、生长速度以及形态变化。接下来，我们来进行数据分析，看看绿豆种子在不同条件下的生长情况。

（学生展示实验数据，教师引导学生分析）

6.探究生长条件

现在，我们来探究一下绿豆生长的基本条件。请大家思考，如果改变以下条件，绿豆的生长会有什么变化？

①改变光照时间

②改变水分供给

③改变土壤类型

（学生思考并回答，教师总结）

7.实验验证

为了验证我们的猜想，我们将进行一个新的实验。请大家按照以下步骤操作：

实验步骤：

①准备三个花盆，分别放入相同数量的绿豆种子。

②将三个花盆分别放置在不同的光照条件下，如全光照、半光照和无光照。

③观察并记录三个花盆中绿豆种子的生长情况。

（学生分组实验，教师巡回指导）

8.总结与反思

实验结束后，请大家总结一下绿豆生长的基本条件，并思考以下问题：

①通过实验，我们验证了哪些猜想？

②在实验过程中，我们遇到了哪些问题，又是如何解决的？

③你认为绿豆生长过程中，哪些因素是最重要的？

（学生回答，教师点评并总结）

9.课堂小结

今天，我们学习了绿豆苗的生长过程，了解了绿豆种子发芽和生长的基本条件。通过实验观察，我们验证了猜想，并学会了分析实验数据。希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，更好地了解植物的生长。

10.作业布置

作为课后作业，请大家继续观察绿豆种子的生长，记录下每天的观察结果，并撰写一篇关于绿豆生长过程的观察日记。

（学生完成作业，教师批改反馈）

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的生长秘密》：这本书详细介绍了植物生长的原理，包括种子发芽、光合作用等内容，可以帮助学生更深入地理解绿豆苗生长的过程。

-《科学家的实验室：植物篇》：这本书通过丰富的插图和实例，让学生了解科学家是如何研究植物生长的，激发学生的科学探究兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：鼓励学生继续观察绿豆苗的生长，记录下每天的变化，包括高度、叶子的数量和形状等，以及环境条件的变化，如温度、湿度等。

-家庭