小说的主题(整理).ppt

小说的主题主题即小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。寓于小说中的题材和人物形象之中。是小说的灵魂与价值意义所在。01如果说情节是小说的躯体，人物形象是小说的血肉的话，那么主题便是小说的灵魂，是小说意义的核心。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。02主题是融合在小说作品的人物形象尤其是主人公形象、巧妙的情节布局以及环境描写和高明的语言技巧之中，需要靠读者整体把握、分析、挖掘出来。03以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美或假丑恶。如《马裤先生》。作品选取了火车二等车厢这个特定的场所，用夸张的手法刻画了一个自视很高却自私自利、爱占便宜、缺乏公德心的小市民形象。小说主题由此而见。用故事的形式针砭时弊。通过民间故事传说寄寓人生哲理。虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。如2010年江苏卷小说《溜索》，小说以“我”为见证人，虚构了一队人马溜索过江的故事，反映了怒江两岸人们的生存状况和乐观向上、不畏艰险的人生态度。小说主题的表现形式主题挖掘的基本切入点：⑴从小说的题目入手思考小说的主题。标题的作用：①设置悬念。②标题就是小说的线索。③为塑造和突出人物形象服务。④推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。（2）从小说的情节和人物形象入手； （3）结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象在思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的；（4）从小说的精巧构思中把握作品的主题；（5）是从作者对人物描写的语言的感情色彩、作者自己的评论中把握作品的主题。一、通过人物形象探寻小说主题塑造典型人物是小说表现主题的重要手法。小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。小说每一个典型形象的塑造都是有目的的，分析小说主题，就是把作者塑造这个典型形象的目的揭示出来，看它通过对典型人物的典型性格的刻画揭示了社会生活的哪些本质，看人物的性格特征折射了哪些社会历史内涵。而这些就是主题思想。例如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金的形象，就体现着作家对生活的熟悉和情感态度：不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。把全部的精力都投入到为人类解放而进行的斗争中！小说中的人物有主要人物，也有一些线索人物、陪衬人物等次要人物。在分析作品主题时，要充分考虑这些人物之间的关系。如《孔乙己》作者通过酒店小伙计的观察，写出了酒店老板、短衣帮、官员对孔乙己的不同态度，揭示了封建科举制度对文人的毒害和世态炎凉，麻木不仁的群众。练习首先分析每个人的性格特征请通过柯祖林、库尔岑、“我”、“爸爸”几个人物形象探寻《胜利者的胜利》的主题是什么？其次分析通过这些人物的典型性格揭示了社会生活的哪些本质（因为社会生活是人物性格形成的社会根源），折射了哪些社会历史内涵。这些就是小说的主题。做上司时（得势时），（对下属）颐指气使（专横跋扈）；做下属时（失势时），（对上司）阿谀奉承（奴性十足）。也是一奴才。今天的库尔岑就是明天的柯林祖，今天的柯林祖就是昨天的库尔岑。库尔岑：都是小人物，都想改变自己低微的身份，畏惧、恭敬权势，在权势面前丑态百出，人性扭曲，行为与心理违反常理。都是俩奴才。“我”和“爸爸”：一个所谓的“胜利者”，“小人物”时在上司面前“低声下气，土头土脑，一副寒酸相”。地位稍有改变，又把自己受过的辛酸，转嫁给暂时不如自己和包括先前胜过自己而现在不如自己的库尔岑在内的人们，报复曾经使他吃过苦头的人。当官前的柯祖林，顺从、巴结、奉迎和无知，当官后的柯祖林骄横、傲慢、无理和易于满足。归根结底一奴才。柯祖林：首先分析每个人的性格特征主题：小说讽刺了奴性社会的丑陋。表明在奴性十足的人的眼里，世上的一切都是随着权势、地位的变化而变化的。揭露了专制制度造成的人性的扭曲。其次分析通过这些人物的典型性格揭示了社会生活的哪些本质，折射了哪些社会历史内涵。这些就是小说的主题。010302小说情节的中心必须以某些矛盾（或某个线索）为内容，矛盾怎样发展、怎样解决，无不体现人物的性格，体现作者对这些问题的看法。从这些看法中理解主题同样也是小说鉴赏中被经常运用的方法。情节的发展是典型人物的变化和成长的历史，同时也是揭示主题的过程。01例：通过《面包》的情节探寻《面包》这篇小说的主题。02二、通过情节发展探寻小说主题例：通过《面包》的情节探寻《面包》这篇小说的