西师大版一年级下册数学第2单元4《有趣的拼图u》课件.pptx

第四课时

有趣的拼图

1.学习目标:让学生通过观察、操作等活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形的特征，知道图形之间的简单关系。

2.学习分析内容：培养学生的空间观念、创新意识和动手实践能力，提高学生的数学语言表达能力。

3.学科核心素养分析：让学生在拼图活动中感受数学的乐趣，激发学习数学的兴趣。。

教学重点、难点

教学重点：引导学生认识各种平面图形的特征，掌握图形的拼组方法。培养学生的空间观念和创新意识。。

教学难点：让学生在拼图活动中发现图形之间的关系，体会数学的转化思想。

导入

农家小院中都有哪些图形，你能找出来吗？

平面图形就在我们身边，

快去找一找吧。

同学们，你知道这些图形的名称和特征吗？

正方形

长方形

三角形

平行四边形

圆

特征：

①方方正正。

②有四个角。

③四条边

一样长。

①长长方方。

②有四个角。

③相对两边

一样长。

①弯弯的。

②没有角。

③光光滑滑

的好滚动。

①压扁了的长方形。

②歪歪斜斜有四个角。

③两组对边一样长。

①三条边。

②三个角。

③尖尖的。

剪一剪。

活动一：剪图形，拼图案

想动手拼图吗？

请先

剪出需要的图形吧

我用圆形物体拓（tà)

出

一个圆再剪。

拼一拼。

从附页图1、图2中剪下图形，拼图案，并给它们起个名字

思考：给它们起一个什么名字呢？

探究

（2）剪图形，拼出农家院中的房子。

总结

我们剪了一个三角形作为房顶和1个长方形作为墙面，另一个长方形作为门，四个小正方形组成窗户，一个圆柱体作为烟筒，一个房子就拼好了。

探究

（3）剪图形，拼出风车。

总结

我们剪了一个8个三角形拼成一个风车。

折一折。

活动二：快乐折纸园。

（1）用一张正方形纸，你能折出什么图形呢？

说一说你是怎么折的

探究

（2）先折一折，再打开后用“……”描出折痕。

一个大三角形可以分

成两个小三角形。

探究

长方形纸对折了几次？

做一做。

做一幅剪纸画

把长方形纸对折

在折纸上画

出房子边线

剪去边线外的部分

打开纸片，贴上窗户和门

找一找。

欣赏下面几幅剪纸作品展示给大家看。

剪纸是我国民间

艺术

，它的基本

方法是“对折”。

1.认一认。

活动三：神奇的七巧板

你知道七巧板的

由来吗？

4

6

7

4

6

我发现4号三角形与六号三角形可以拼成7号三角形。

（1）用七巧板拼出学过的图形。

活动三：神奇的七巧板

4

6

三角形

4

6

4

6

6

4

4

长方形

平行四边形

梯形

6

正方形

生命在于运动

（2）用七巧板拼出下面各个图案。

活动三：神奇的七巧板

龟兔赛跑

生命在于运动

试一试。

用附页图3中的七巧板拼出美丽的图案。

试一试。

用附页图3中的七巧板拼出美丽的图案。

活动四：图形与我的生活

拼图讲故事。

我拼的是乌鸦

喝水的图案。

你还会用拼图讲

其他故事吗？

做一做

现代七巧板是由七块

不规则板块构成的。

你能用附页图

4做一幅拼贴

创意画吗？

拼一拼，说一说。

反思与评价

序号

表现与收获

星级评价

1

会剪出平面图形。

☆☆☆☆☆

2

会折图形并画出折痕。

☆☆☆☆☆

3

认识了七巧板。

☆☆☆☆☆

4

会用平面图形拼图案并讲故事。

☆☆☆☆☆

5

积极参与拼图活动。

☆☆☆☆☆

引导学生回顾本节课所学内容，总结图形的拼组方法和技巧，强调图形之间的关系。

课堂小结

课后作业

实践作业：学生回家后和家长一起找到生活中图形拼组：观察特征-尝试拼组-发现关系。