18.1 第2课时 勾股定理的应用 课件 (共27张PPT) 2025年数学沪科版八年级下册.pptxVIP

第18章勾股定理18.1勾股定理第2课时勾股定理的应用

学习目标学习重难点难点重点1.能应用勾股定理计算直角三角形的边长.2.能应用勾股定理解决简单的实际问题.会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题．从实际问题中抽象出直角三角形，利用勾股定理建立已知边与未知边长度之间的联系.

情境导入这节课我们就来学习用勾股定理解决实际问题.

知识讲解知识点1利用勾股定理解决实际问题例1一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的长方形薄木板能否从门框内通过？为什么？已知条件有哪些？

观察1.木板能横着或竖着从门框通过吗？2.这个门框能通过的最大长度是多少？不能3.怎样判定这块木板能否通过木框？求出斜边的长，与木板的宽比较.

解：在Rt△ABC中，根据勾股定理，AC2=AB2+BC2=12+22=5．AC=≈2.24．因为AC大于木板的宽2.2m，所以木板能从门框内通过．

例2如图，一架2.6m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO为2.4m.如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗?解：在Rt△ABC中，根据勾股定理得OB2=AB2-OA2=2.62-2.42=1，∴OB=1.在Rt△COD中，根据勾股定理得OD2=CD2-OC2=2.62-(2.