第1课《文明的产生与早期发展》说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下[001].docxVIP

第1课《文明的产生与早期发展》说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《文明的产生与早期发展》，主要涵盖统编版（2019）必修中外历史纲要下册第一单元第1课。本节课将通过讲述古代埃及、两河流域、印度河流域和黄河流域文明产生的条件、成就及其特点，使学生理解文明产生的共同因素和不同文明之间的差异。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将引导学生回顾小学和初中阶段所学关于古埃及、两河流域、印度河流域和黄河流域的历史知识，进一步深化对这些文明的认识。同时，通过分析这些文明的产生背景、发展过程和特点，使学生能够从更高的角度理解人类文明的发展规律。

二、核心素养目标

1.历史思维能力：通过比较分析不同文明产生的地理环境、社会条件，培养学生运用历史视角观察和思考问题的能力。

2.历史价值观：引导学生正确认识文明多样性，尊重不同文明的历史贡献，树立平等、包容的文明观。

3.历史文化理解：使学生深入理解中华文明与世界其他文明的联系与区别，增强民族文化认同和文化自信。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.古代埃及、两河流域、印度河流域和黄河流域文明产生的条件和特点。

2.不同文明之间的交流和影响。

难点：

1.理解不同文明产生的地理环境和社会条件之间的内在联系。

2.分析文明之间的差异及其对后世的影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示相关地图和图片，直观呈现各文明产生的地理环境，帮助学生理解地理环境对文明产生的影响。

2.运用案例分析法，选取具有代表性的文明成果，引导学生深入探讨文明产生的条件和社会背景。

3.进行小组讨论，让学生在交流中对比不同文明的特点，培养他们的分析归纳能力。

4.教师通过提问和总结，引导学生关注文明之间的交流和影响，以及这些影响对后世的作用。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

2.课程平台：校园教学管理系统。

3.信息化资源：历史文献资料、电子教案、PPT演示文稿。

4.教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、提问互动。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将开始一个新的单元，学习《文明的产生与早期发展》。在正式进入课程之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的关于古埃及、两河流域、印度河流域和黄河流域的一些基础知识。

二、探究课文主旨内容

1.首先，请同学们打开教材，翻到第一单元第1课。我们先来了解一下本节课的主要学习内容。这一课我们将探讨文明的产生，以及这些文明的特点和成就。

2.请同学们阅读教材第一部分“文明的产生”，并结合多媒体展示的地图，思考以下问题：

-古代埃及、两河流域、印度河流域和黄河流域文明产生的地理环境分别有什么特点？

-这些地理环境如何影响文明的产生和发展？

3.现在，请同学们以小组为单位，讨论上述问题，并在讨论结束后，每个小组选一位代表分享你们的观点。

4.好的，现在我们请各组代表来分享一下你们的讨论成果。同学们，你们小组认为古代埃及文明产生的地理环境有什么特点？两河流域呢？

5.根据同学们的分享，我们可以总结出文明产生的共同条件：适宜的地理环境、稳定的社会结构和先进的生产力。接下来，我们来看教材第二部分“文明的特点与成就”。

6.请同学们阅读教材中关于古代埃及、两河流域、印度河流域和黄河流域文明的特点与成就的内容，并做好笔记。

7.现在，请同学们回答以下问题：

-古代埃及文明的代表性成就有哪些？

-两河流域文明的代表性成就有哪些？

-印度河流域文明的代表性成就有哪些？

-黄河流域文明的代表性成就有哪些？

8.好的，同学们的回答都很准确。现在，我们来探讨一下不同文明之间的交流和影响。请同学们阅读教材第三部分“文明之间的交流与影响”。

9.请同学们结合教材内容，思考以下问题：

-古代埃及文明与其他文明有哪些交流和影响？

-两河流域文明与其他文明有哪些交流和影响？

-印度河流域文明与其他文明有哪些交流和影响？

-黄河流域文明与其他文明有哪些交流和影响？

10.现在，请同学们以小组为单位，讨论上述问题，并在讨论结束后，每个小组选一位代表分享你们的观点。

11.好的，现在我们请各组代表来分享一下你们的讨论成果。同学们，你们小组认为古代埃及文明与其他文明有哪些交流和影响？

12.根据同学们的分享，我们可以总结出文明之间的交流和影响对人类文明的发展起到了重要作用。接下来，我们来探讨一下文明发展的多样性。

13.请同学们阅读教材第四部分“文明发展的多样性”，并思考以下问题：

-不同文明在发展过程中有哪些共同点？

-不同文明在