第6课 我们神圣的国土 第一课时 （优质说课稿）统编版五年级上册2024-2025学年《道德与法治》.docx

第6课我们神圣的国土第一课时（优质说课稿）统编版五年级上册2024-2025学年《道德与法治》

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版五年级上册《道德与法治》第6课《我们神圣的国土》第一课时为教学内容。设计思路遵循以下步骤：

1.通过图片、视频等形式导入新课，激发学生对国土知识的兴趣。

2.引导学生回顾我国的基本地理知识，了解国土的辽阔与神圣。

3.通过案例分析，让学生认识到保卫国土的重要性，培养他们的国家观念。

4.结合教材内容，开展课堂讨论，引导学生思考如何为保卫国土贡献自己的力量。

5.布置课后作业，巩固所学知识，培养学生的法治意识。

整体教学过程注重理论与实践相结合，以提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养国家认同感、法治意识和社会责任感。通过学习，使学生深刻理解国土的神圣不可侵犯，增强对国家领土完整的认同；树立遵守法律、维护国家利益的法治观念；激发学生关爱国土、保卫家园的责任感，将个人发展与国家命运紧密相连，为成为具有法治素养的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和感悟国土的神圣性和国家领土的重要性。具体包括：

-我国国土的辽阔与丰富资源，例如通过地图展示我国的疆域，强调边疆地区的自然和文化特点。

-国家领土完整的意义，例如通过历史事件案例分析，让学生了解领土完整对于国家安全和发展的重要性。

-法律对国土保护的规定，如《中华人民共和国宪法》中关于领土完整的条款，让学生明白法律对国土保护的强制力。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深刻理解和内化国土保护的责任感以及法律意识。具体包括：

-国土保护的责任感，学生可能难以将抽象的国土概念与个人行为联系起来。例如，讲解边疆地区守卫者的故事，让学生感受到守土有责的具体体现。

-法律意识的形成，学生可能对法律条文感到枯燥和难以理解。可以通过举例说明违反国土保护法律的具体案例，如非法开采、破坏环境等行为，让学生理解法律的具体应用和后果。

-培养学生的实际行动，如何将学习内容转化为日常生活中的实际行动。例如，讨论如何在社区中宣传国土保护的重要性，鼓励学生从身边小事做起，如节约资源、保护环境等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子教材、教学PPT、网络教育资源

-教学手段：视频播放、互动讨论、情景模拟、小组合作

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于我国壮丽山河的视频，让学生在视觉冲击中感受国土的辽阔与美丽。

-提出问题：视频观看结束后，提问学生：“你们对我国的国土有什么了解？为什么我们说国土是神圣的？”

-预期效果：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课（用时15分钟）

-知识讲解：

-介绍我国国土的基本情况，包括疆域、地理特点等。

-强调国家领土完整的重要性，通过历史事件说明领土完整的意义。

-讲解法律对国土保护的规定，如《中华人民共和国宪法》的相关条款。

-情境模拟：

-通过模拟边疆守卫者的角色，让学生体验守土有责的责任感。

-用案例分析的方式，让学生了解违反国土保护法律的具体后果。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行国土保护的责任。

-练习题：发放练习题，让学生回答关于国土保护的法律问题，检验学生对新知识的掌握。

-预期效果：通过讨论和练习，巩固学生对国土保护的理解。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问环节：

-提问学生：“你们认为保卫国土的重要性体现在哪些方面？”

-提问学生：“如果你们遇到破坏国土的行为，应该怎么做？”

-师生互动：

-邀请学生分享自己对于国土保护的想法和行动。

-教师针对学生的回答进行点评和引导，强调法治意识和社会责任感。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-总结本节课的核心内容，强调国土保护的责任和法律意识。

-拓展环节：布置课后作业，让学生调查并记录自己所在社区在国土保护方面的具体情况，下节课分享。

6.课堂结束语（用时1分钟）

-提醒学生将所学内容应用到实际生活中，鼓励他们成为具有法治素养的公民。

-结束语：“同学们，国土保护是我们每个人的责任，让我们用实际行动来守护我们的家园。”

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中华人民共和国宪法》中关于国家领土和资源保护的相关条款。

-《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国环境保护法》等与国土保护相关的法律文本