统编版小学语文五年级下《景阳冈》.pptxVIP

景阳冈

（第二课时）;阅读古典名著的时候，应该如何感受故事中的人物形象？;阅读武松打虎这一部分，最应该关注的是什么？;默读课文第3～7自然段，一边读一边画出描写武松动作的句子。讨论：武松给你留下了什么印象？;这只老虎一跳出来，武松就开打了吗？武松是怎么做的？;武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”，而用了“闪”？;初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？;武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪下去？;找出文中写武松打虎的句子。;武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。;这些句子都是写武松打虎的，找一找，“打”这个字出现了几次？;武松在打虎时只用了一种打法吗？;“就势”是什么意思？;齐读课文第5自然段，想象当时武松打虎的激烈场面。;武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。;即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄，也有害怕、紧张的时候。试着用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。;整体阅读;武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”;休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。;文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？;武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”;武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”;武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”;从这些语言描写中，我们可以感受到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面子的性格特点。;武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”

武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”;存想了一回，??道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”;武松打虎之前笑了好几次，打虎之后还笑得出来吗？;从武松打虎这个部分我们看出他是英雄，从武松的豪放、倔强、多疑、爱面子可以看出他其实也是一个什么样的人？;课文最精彩的部分是武松打虎，可作者为什么要用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部分呢？;拓展延伸;第二十三回：横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎

第二十六回：郓哥大闹授官厅武松斗杀西门庆

第二十八回：武松威镇安平寨施恩义夺快活林

第二十九回：施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神

第三十回：施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦

第三十二回：武行者醉打孔亮锦毛虎义释宋江;武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。;自由读这段话，你读懂了什么？;宋江是水泊梁山一百零八将的首领；林冲排名第六，武艺高强；吴用是梁山军师，排名第三，满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比；柴进在梁山大聚义时，排第十位，上应“天贵星”，掌管钱粮；武松在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。;谁能讲一讲这五位好汉的故事？