12 家乡喜与忧 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

12家乡喜与忧第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

一、教学内容

《12家乡喜与忧》第一课时，教学内容选自2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版。本节课主要包括以下内容：

1.认识家乡的自然环境、人文景观、历史文化、经济发展等方面的优势和不足。

2.分析家乡的优势和不足对人们生活的影响，培养学生的辩证思维能力。

3.激发学生热爱家乡的情感，树立为家乡发展作贡献的意识。

4.通过调查、讨论、分享等形式，让学生深入了解家乡，培养实际操作能力和团队协作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生具备良好的道德品质，通过了解家乡的喜与忧，激发学生热爱家乡、关心家乡发展的情感，提升学生的家国情怀。

2.培养学生的法治意识，使学生认识到家乡的发展需要遵循法律法规，自觉遵守社会规范。

3.培养学生的实践创新能力，通过调查、讨论、分享等活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.培养学生的团队协作能力，让学生在小组活动中学会合作、沟通，共同为家乡发展出谋划策。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生认识家乡的优势与不足，并理解这些因素对家乡发展的影响。具体重点包括：

-理解家乡的自然环境、人文景观、历史文化、经济发展等方面的特点，例如让学生能够列举出家乡的著名景点、传统节日、历史名人等，并说明它们的价值和意义。

-培养学生对家乡的辩证认识，例如通过案例讲解，让学生明白家乡的发展既有积极的一面，也存在问题和挑战，如环境污染、资源短缺等。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生形成对家乡发展的全面认识，并激发他们为家乡发展作出贡献的意愿。具体难点包括：

-分析家乡的不足对人们生活的影响，难点在于学生可能难以理解抽象的经济发展、社会变迁等概念，例如如何让学生理解家乡的产业结构调整对就业机会的影响。

-培养学生的实践创新能力，难点在于如何引导学生从实际出发，提出切实可行的改善家乡发展的建议。例如，学生可能会提出一些过于理想化或不切实际的想法，教师需要引导学生结合实际情况进行思考。

-增强学生的团队协作能力，难点在于如何在小组活动中确保每个学生都能积极参与，避免个别学生依赖他人或沉默不语，例如如何在小组讨论中激发每个学生的思考和表达。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学课件、视频资料、在线教育资源库

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实地考察

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段关于家乡的视频，展示家乡的自然风光、人文景观等，创设情境，引导学生关注家乡。

-提出问题：“你们知道视频中展示的是哪里吗？你们对家乡有什么了解？”激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师简要介绍家乡的自然环境、人文景观、历史文化、经济发展等方面的内容，引导学生理解家乡的特点。

-通过案例讲解，让学生了解家乡的优势与不足，如著名景点对旅游业的促进作用，环境污染对居民生活的影响等。

-强调家乡发展中的法治意识，如环境保护法规的遵守、文化遗产的保护等。

具体过程如下：

（1）自然环境介绍（用时5分钟）

-教师展示家乡地图，介绍地理位置、气候特点等。

-学生分享自己了解的家乡自然环境信息。

（2）人文景观介绍（用时5分钟）

-教师展示家乡的著名景点、传统节日等图片，引导学生了解家乡的人文景观。

-学生分享自己了解的家乡人文景观信息。

（3）历史文化介绍（用时5分钟）

-教师讲解家乡的历史名人、文化传承等，激发学生的自豪感。

-学生分享自己了解的家乡历史文化信息。

（4）经济发展分析（用时5分钟）

-教师分析家乡的产业结构、经济发展状况，让学生了解家乡的发展现状。

-学生讨论家乡经济发展中存在的问题和挑战。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师设计练习题，让学生独立完成，检查学生对新知识的理解和掌握。

-教师组织学生进行小组讨论，共同分析家乡的发展优势和不足，提出改进建议。

4.课堂提问与互动（用时10分钟）

-教师提问：“你们认为家乡的发展中最需要解决的问题是什么？”引导学生思考家乡的发展难题。

-学生回答问题，教师根据学生的回答进行点评和指导。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-教师组织学生进行角色扮演，模拟家乡发展中的不同角色，如政府官员、企业负责人、居民等，讨论如何解决家乡的发展问题。

-教师引导学生从实际出发，提出切实可行的改进建议，培养学生的实践创新能力。

6.总结与布置作业（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调家乡发展中的道德法治意识。

-布置作业：让学生结合本节课的学习内容，撰写一篇