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12 干点家务活 第2课时(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

12 干点家务活 第2课时(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

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12干点家务活第2课时(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:12干点家务活第2课时

2.教学年级和班级:2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

3.授课时间:[具体上课时间]

4.教学时数:1课时

本节课我们将继续学习《干点家务活》这一章节,通过实践活动和讨论,让学生认识到家务活的重要性,培养他们的家庭责任感,并学会分担家务。课程内容与课本紧密相连,旨在引导学生理解家务劳动的意义,养成良好的生活习惯。

核心素养目标

1.培养学生良好的生活习惯和责任感,使其能够主动参与家务劳动。

2.发展学生的社会适应能力,通过分担家务活,学会合作与沟通。

3.提升学生的法治意识,理解家务劳动中的权利与义务,尊重家庭成员的劳动成果。

重点难点及解决办法

重点:

1.让学生认识到家务劳动的重要性,理解其对于家庭和谐的意义。

2.培养学生主动承担家务活的习惯,提高其参与家务的积极性。

难点:

1.如何激发学生主动参与家务活的兴趣。

2.如何让学生在实际操作中学会家务活的正确方法。

解决办法:

1.通过设计有趣的游戏和活动,如角色扮演、家务接力等,激发学生的参与兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习家务活的重要性。

2.教师示范和指导,通过现场演示和分解步骤,让学生掌握家务活的基本技巧。同时,鼓励学生在家中尝试,并提供反馈和鼓励,帮助他们克服困难,逐渐形成习惯。

3.创建家校合作机制,鼓励家长参与孩子的家务劳动,共同营造家庭劳动的氛围,让学生在家也能得到实践的机会和指导。

教学资源准备

1.教材:统编版道德与法治一年级下册教材,确保每位学生都有。

2.辅助材料:准备相关家务劳动的图片、视频,以及家务活步骤的卡通插图。

3.实验器材:无需特殊实验器材。

4.教室布置:布置教室环境,设置小组讨论区,准备白板和记号笔供讨论使用。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过提问学生在家中是否帮助家长做家务,引入家务活的主题。

-回顾旧知:简要回顾上一课时学习的家务活种类和意义,为学生本节课的学习做好铺垫。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:介绍本节课的主要内容,即如何正确地分担家务活,包括家务活的分配原则和技巧。

-举例说明:通过展示不同家庭如何分配家务活的实例,帮助学生理解家务活分担的方法。

-互动探究:分组讨论,让学生分享自己家的家务分配情况,讨论如何更好地合作完成家务。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:设计一个角色扮演活动,学生模拟家庭成员,分配并完成家务活,体验家务分担的过程。

-教师指导:在学生活动中巡回指导,提供反馈和建议,帮助学生改进家务分担的方法。

4.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课的重点内容,强调家务活分担的重要性,以及如何有效地进行家务活分配。

-回答学生的疑问,确保学生对家务活分担有了清晰的认识。

5.作业布置(约5分钟)

-布置学生在家中尝试与家人一起分担家务,记录下分工情况和感受,下节课分享。

-鼓励学生思考如何在家务活中体现家庭责任感和合作精神,为下一课时的学习做好准备。

知识点梳理

1.家务劳动的定义与意义

-家务劳动是指家庭成员为了维持家庭生活秩序而进行的各种劳动活动。

-家务劳动对于家庭成员的身心健康、家庭和谐及社会责任感的培养具有重要意义。

2.家务劳动的种类

-包括但不限于清洁卫生、烹饪制作、洗涤衣物、整理收纳等。

3.家务劳动的分配原则

-公平原则:家务劳动应根据家庭成员的能力和时间进行合理分配。

-合作原则:鼓励家庭成员之间相互协助,共同完成家务活。

-培养原则:家务劳动应考虑对家庭成员特别是儿童的培养和教育作用。

4.家务劳动的技巧与方法

-时间管理:合理安排时间,避免家务劳动占用过多的休息时间。

-工具使用:正确使用家务劳动工具,提高效率,减少劳动强度。

-安全意识:在进行家务劳动时,应注意个人安全和家庭安全。

5.家务劳动的益处

-增强体质:通过家务劳动,可以锻炼身体,增强体质。

-培养责任感:分担家务活有助于培养家庭成员的责任感和家庭归属感。

-提升技能:通过不断实践,可以提高家务劳动的技能和效率。

6.家务劳动与法治意识

-理解家务劳动中的权利与义务,尊重家庭成员的劳动成果。

-了解相关法律法规,如未成年人保护法等,确保家务劳动的合理性和合法性。

7.家务劳动与社会适应能力

-通过家务劳动,学生可以学会合作与沟通,提高社会适应能力。

-家务劳动有助于学生理解社会分工和家庭角色,培养良好的社会行为习惯。

8.家务劳动与道德修养

-家务劳动是

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