[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版八年级（历史与社会）上册说课稿 3-4 开拓疆土与对外交流.docx

[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学人教版八年级（历史与社会）上册说课稿3-4开拓疆土与对外交流

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解“开拓疆土与对外交流”这一章节，帮助学生了解中国古代的疆域拓展和对外交往的历史，培养学生的时空观念和历史思维。结合八年级学生的认知水平，我将注重对课程内容的深入挖掘，以生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们分析问题和解决问题的能力，从而增强学生的国家意识和历史责任感。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的历史与社会课程中，已经学习了古代中国的基本历史框架，了解了秦汉时期的统一和民族关系，以及古代的丝绸之路等，这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对历史事件有较强的好奇心和探索欲，喜欢通过故事化的方式了解历史。他们在分析问题和归纳总结方面有一定的能力，但可能缺乏深入思考和批判性思维。学生的学习风格多样，有的喜欢听讲，有的喜欢动手操作，有的则喜欢小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解历史概念、时空关系以及分析历史事件背后的原因和影响时可能会遇到困难。此外，对于一些抽象的历史事件和人物关系的理解，以及如何将历史知识应用到现实生活中的思考，可能会成为他们的挑战。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究引导学生深入理解历史事件。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟古代的使者或商人，体验对外交流的过程；通过小组讨论，分析不同历史时期开拓疆土的影响。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示历史地图和重要事件，增强视觉效果，帮助学生更好地理解教学内容。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于古代丝绸之路的视频，让学生直观感受古代对外交流的繁华景象。

2.提出问题：视频观看结束后，教师提问：“视频中展示了什么历史事件？它对当时的中国有什么影响？”

3.学生回答：学生根据视频内容和已有知识回答问题，教师给予肯定和引导。

二、讲授新课（用时25分钟）

1.讲解开拓疆土：介绍中国古代的开拓疆土过程，如秦统一六国、汉武帝开疆拓土等，重点讲解这些事件对历史进程的影响。

2.讲解对外交流：介绍古代的丝绸之路、海上丝绸之路等对外交流途径，分析对外交流对经济、文化、科技等方面的促进作用。

3.案例分析：以“郑和下西洋”为例，让学生分组讨论其历史意义和影响，教师引导学生从不同角度进行分析。

三、巩固练习（用时5分钟）

1.练习：教师给出一些关于开拓疆土和对外交流的问题，让学生现场作答。

2.讨论反馈：学生回答问题后，教师组织讨论，对学生的答案进行评价和反馈。

四、课堂提问与师生互动（用时5分钟）

1.提问：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的理解和掌握程度。

2.互动：学生回答问题后，教师引导学生相互评价，共同探讨问题的答案。

五、创新环节（用时5分钟）

1.角色扮演：学生分组，每组选择一个历史时期，扮演当时的使者或商人，模拟对外交流的场景。

2.分享展示：每组进行角色扮演展示，其他学生观看并给予评价。

六、总结与反思（用时5分钟）

1.总结：教师对本次课程进行总结，强调重点内容，提醒学生注意的事项。

2.反思：学生反思本次课程的学习过程，分享自己的收获和不足之处。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握中国古代开拓疆土的重要事件及其影响，了解对外交流的主要途径和成就。通过案例分析和讨论，学生对郑和下西洋、丝绸之路等历史事件有了深入的认识。

2.能力提升方面：学生在课堂讨论和角色扮演活动中，提高了分析问题和解决问题的能力。他们能够从不同角度审视历史事件，形成自己的见解，并通过与他人交流，进一步完善自己的认识。

3.思维发展方面：学生在学习过程中，逐渐形成了历史思维，能够运用时空观念、历史解释等方法分析历史现象。他们学会了批判性思维，对历史事件进行客观评价。

4.核心素养方面：学生在本节课的学习中，增强了国家意识和历史责任感。他们认识到，开拓疆土和对外交流是中国古代历史的重要组成部分，为中华民族的发展做出了巨大贡献。

5.情感态度方面：学生对历史产生了浓厚的兴趣，对祖国的历史感到自豪。他们在学习过程中，表现出积极向上的态度，愿意为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

6.实践应用方面：学生能够将所学知识与现实生活相结合，认识到历史对现实的影响。他们在日常生活中，更加关注国家发展，积极参与社会事务。

七、板书设计

①开拓疆土：

-重点知识点：秦统一六国、汉武帝开疆拓土

-重点词：统一、扩