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第9课时整理与复习第三单元100以内数的认识西师版(新教材)数学一年级下册
素养目标1.学习目标描述:学生能熟练地数、读、写100以内的数,掌握数的组成。准确比较100以内数的大小,正确运用“大得多”“大一些”等描述数的关系。2.学习分析内容:经历知识回顾与整理过程,提高归纳整理和自主复习能力。通过练习与交流,培养学生的思维能力和合作学习能力。3.学科核心素养分析:体会数学知识的内在联系,感受数学学习的乐趣与成就感
教学重点、难点教学重点:系统梳理100以内数的认识知识体系。熟练运用数的相关知识解决实际问题。教学难点:引导学生自主构建知识网络,清晰理解知识间的内在联系。
知识回顾本单元学习了哪些内容?读数和写数都?从高位起。学习了100?以内的数比较100以内?数的大小
构建知识网络100以内数的认识数数数的组成数的读写比较大小读写
数数同学们:依次读数、写数,并说出数的组成。写作56十位个位十位个位十位个位十位个位356892读作五十六三十五六十八九十二组成五个十和六个一组成三个十和五个一组成六个十和八个一组成九个十和二个一组成
单元复习(1)一个一个地数,从20数到33,从47数到62。”(2)一十一十地数,从10数到100,从15数到951.数数
单元复习2先把45,60,89这几个数标出来,再填出与它们相邻的数。在45,60,89中,最接近80的数是0??????10????20????30????40????50?????60????70?????80????90????10045608944465961889089
单元复习3填空并比较大小。32比较两位数的大小,可以先看十位,十位上大的数就大。如果十位上的数相同,就要看个位……百位十位个位4747()32
(1)10,20,30,40,(),(),()。(2)20,22,24,26,(),(),()。(3)67,65,63,61,(),(),()。单元复习4按规律在()里填适当的数,再读数。285059607030325755
单元复习5.用92张卡片排列出“中国梦”的图案。10张卡片装1袋,可以装满几袋?92里面有9个十和2个一组成,10个卡片装1袋,可以装满9袋。
巩固练习1.基础练习填空:()个十和()个一组成75;89读作()。七五八十九比较大小:45()54;32()23。
巩固练习2.写一写,读一读。写作:五十读作:50十位个位写作:六十六读作:66
巩固练习3.填空。(1)十位上是6,个位上是0的数是();个位上是7,十位上是9的数是()。(2)42里面有()个十和()个一。(3)100是由()个十组成的。(4)()个十和()个一组成的数是()。9760四十五二八58
巩固练习4.在方格里填适当的数。605863598382814045505560659561626465807978777075808590100
巩固练习5.填空。634082760348207
练习6.通电话。(连线)8个十和?7个一?组成?…?…9个十添上1个十?是……这个数是由?3个十?和?5个一组成的。1003587
练习7.读一读,说一说你发现了哪些数学信息。2022年2月27日,“长征八号”遥二运载火箭成功将22颗卫星送入预定轨道。2023年6月15日,“长征二号”丁运载火箭成功将41颗卫星送入预定轨道。2241
练习808.按要求在圈里填100以内的数。十位上是?8的数个位上是?5的数8183848285868788895251535455565758595
练习69.在()里填适当的数。60(1)0?????1??????2????????????????(????)????????????????(????)(2)0?????10????20????30?????????????????(????)?????????????(????)990
练习10.把下面各数按从小到大的顺序
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