- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
 - 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
 - 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
 
第三单元第12课《云计算》-说课稿2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课的设计意图是帮助学生理解云计算的基本概念、特点和应用,通过实际操作体验,激发学生对信息技术学习的兴趣,培养他们的信息素养和创新能力。结合浙教版初中信息技术七年级上册第三单元第12课《云计算》的课程内容,我将采用案例分析与实际操作相结合的教学方法,让学生在掌握云计算基本知识的同时,能够将其应用于实际生活和学习中。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过学习云计算,学生将提高对信息技术发展动态的敏感度,增强利用信息技术解决问题的能力。在理解云计算服务模型和部署模型的基础上,发展逻辑思维和批判性思维,学会安全合规地使用云服务。同时,鼓励学生探索云计算在实际生活中的应用,激发创新潜能,形成积极利用信息技术进行学习和生活的态度。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在之前的学习中已经接触过计算机基础操作、网络知识以及一些基本的编程概念。他们对信息技术的应用有初步的了解,能够使用网络搜索信息,并对计算机软件有一定的操作能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
七年级的学生对新鲜事物充满好奇心,对信息技术学习有较高的兴趣。他们在操作能力上逐渐成熟,能够跟随指导完成较为复杂的任务。学生的学习风格多样,有的喜欢通过实践操作学习,有的则偏好理论学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
云计算作为一个较为抽象的概念,学生可能会在理解其工作原理和服务模式时遇到困难。此外,对于实际操作部分,如使用云服务进行文件存储和共享,学生可能会因为不熟悉操作界面和流程而感到困惑。同时,对于信息安全和个人隐私保护方面的意识,学生可能还没有充分的认识。
教学资源
1.软件资源:云服务教学平台、PPT教学课件、互动教学软件
2.硬件资源:计算机、投影仪、白板
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:云计算相关教学视频、案例资料、操作手册
5.教学手段:小组讨论、案例教学、实操练习
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过校园网络教学平台发布预习资料,包括云计算基础概念PPT和云计算应用案例视频,要求学生了解云计算的基本概念和服务模型。
设计预习问题:设计问题如“云计算与我们日常生活中的哪些应用相关?”引导学生思考。
监控预习进度:通过平台的数据统计功能,监控学生的预习进度和参与度。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生通过平台观看视频和PPT,理解云计算的基本概念。
思考预习问题:学生记录下自己对问题的理解和疑问。
提交预习成果:学生在平台上提交预习笔记和问题。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生自主学习的能力。
信息技术手段:利用校园网络教学平台实现资源的共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示云计算在生活中的实际应用案例,如云盘存储、在线办公软件,激发学生学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解云计算的定义、服务模型(IaaS、PaaS、SaaS)和部署模型(公有云、私有云、混合云)。
组织课堂活动:分组讨论云计算在不同场景下的应用,例如小组合作设计一个简单的云服务应用案例。
解答疑问:对学生提出的疑问进行解答,确保学生理解云计算的核心概念。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲并思考云计算在实际生活中的应用。
参与课堂活动:学生分组讨论,共同设计云服务应用案例。
提问与讨论:学生就自己不理解的地方提出问题,并与同学讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:讲解云计算的基本概念和模型。
实践活动法:通过小组合作设计应用案例,加深对云计算的理解。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置与云计算相关的作业,如分析某个云服务的优势和劣势。
提供拓展资源:提供相关的书籍和在线资源链接,鼓励学生深入学习。
反馈作业情况:批改作业并提供反馈,指出学生的优点和需要改进的地方。
学生活动:
完成作业:学生根据所学内容,分析云服务的实际案例。
拓展学习:利用老师提供的资源,进一步学习云计算的相关知识。
反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,总结学习经验。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生反思学习过程,提升学习能力。
本节课的重难点在于理解云计算的基本概念、服务模型和部署模型,并通过实际案例体验云计算的应用。通过以上教学实施过程,学生能够逐步掌握这些知识点,并在实际操作中运用所学知识。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-云计算的历史发展:介绍云计算的发展历程,包
您可能关注的文档
- Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section B (2a-2e) 说课稿-2024-2025学年人家新目标八年级英语下册.docx
 - 7.2《百分数的应用(二)》2024-2025学年六年级上册数学Word说课稿设计(北师大版).docx
 - 《三位数除以两位数的笔算除法(一)》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学西师大版.docx
 - 书虫 Alice’s Adventures in Wonderland说课稿2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx
 - 4.2 角 第2课时 角的比较 说课稿 2024--2025学年北师大版七年级数学上册.docx
 - 《4 小公鸡和小鸭子》说课稿-2024-2025学年一年级下册语文统编版(2024).docx
 - Unit 4 Plants around us A Let's talk & Ask and answer(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
 - 第9课 动物的特殊感官(说课稿)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版).docx
 - 第三单元《太阳、地球、月球》全部说课稿(共4课时) -2023-2024学年四年级下册科学 青岛版.docx
 - 9.3溶液的浓度说课稿---2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx
 
- 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理[001].docx
 - 第三单元《课外古诗词诵读》说课稿-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx
 - 2.3测量肺活量 说课稿-2024-2025学年科学四年级上册教科版.docx
 - 第4单元 习作:我和______过一天 说课稿2024-2025学年四年级语文上册同步教学.docx
 - 《制作模型》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
 - 人教版历史与社会七年级上册2.2.2《气象万千》说课稿.docx
 - Unit 4 my favorite subject section A 1a ~1d 说课稿 -2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx
 - 高中信息技术选修5说课稿-4.1.1 认识专家系统1-教科版[001].docx
 - Unit 7 Days and Months Lesson 2 Winter in Harbin 说课稿 2024-2025学年冀教版(2024)七年级英语上册.docx
 - 4.1 免疫系统的组成和功能说课稿 -2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
 
最近下载
- 解读《GB_T 3880.2-2024一般工业用铝及铝合金板、带材 第2部分:力学性能》.docx VIP
 - ECA微生物偏差评估和调查指南2020.pdf VIP
 - 三年级下册科学青岛版20肠道传染病(课件)(共26张PPT).pptx VIP
 - 公司私车公用管理制度及私车公用协议.docx VIP
 - (完整版)格斗术教案.doc VIP
 - 金属学与热处理--热处理原理、热处理工艺习题.doc VIP
 - 《消防设施工程专业承包企业资质等级标准》.docx VIP
 - 义务教育学校校长、书记绩效考核工作实施办法(试行).doc VIP
 - 加油加气站改扩建项目申请报告.pdf VIP
 - 教学能力大赛教学实施报告【参考国赛一等奖撰写】.pdf
 
原创力文档
                        

文档评论(0)