大班音乐活动《森林的故事》教学示例PPT.pptx

大班音乐活动《森

林的故事》教学示

例

•活动背景与目标

contents•活动准备与资源

•活动过程设计

•教学方法与手段

目录•孩子表现与反馈

•活动反思与改进

01

活动背景与目标

《森林的故事》主题来源

自然环境启发

森林作为大自然的一部分，拥有

丰富的生态和多样的动植物，为

孩子们提供了无尽的想象空间。

文学与艺术的融合

通过音乐、故事、绘画等多种艺

术形式，让孩子们更深入地理解

和感受森林的魅力。

音乐活动目标与意义

音乐技能培养团队协作与社会交往

在音乐活动中，鼓励孩子们与他人合

通过歌唱、乐器演奏等活动，提高孩

作，分享自己的想法和感受，促进社

子们的音乐感知和表达能力。

交能力的发展。

情感与审美教育

引导孩子们欣赏大自然的美，培养热

爱自然、保护环境的情感。

适合年龄段及认知特点

大班幼儿（5-6岁）

此年龄段的幼儿已具备一定的音乐基础和认知能力，能够通过音乐活动表达自

己的想法和感受。

认知特点

大班幼儿正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对事物的理解逐渐深入，能

够通过音乐、故事等形式理解较为抽象的概念。同时，他们的社交能力也在不

断发展，愿意与他人合作和分享。

02

活动准备与资源

音乐素材选择与编辑

010203

音乐风格音乐结构音乐长度

选择具有森林氛围和故事编辑音乐素材，使其具有根据活动需求和幼儿注意

性的音乐，如轻柔的古典明确的开始、发展和结束