心理学第十章能力.pptVIP

第十章??能力一、能力的概念与分类二、能力的个别差异三、能力的形成与培养一、能力的概念STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1能力——使活动得以完成，并直接影响活动效率的心理特征。力是完成任何一种活动的必要条件。力在活动中表现和发展。能：多种有关能力的完备结合。才：有关的各种能力高度发展并以最完美的方式结合。（261页）1.?一般能力和特殊能力一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力。特殊能力是指某种专业活动中表现出来的能力。2.???再造能力和创造能力再造能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力。创造能力是指产生新的思想和新的产品的能力。（264——265页）力、实践能力和社交能力实践能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力，是在操作技能基础上发展而来的。认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即智力。社交能力是在人们的社会交往活动中表现出来的能力。三、能力的个别差异能力发展水平的差异（高低、强弱的区别）（智力分布为常态分布）能力类型的差异（能力构成要素的不同）能力表现早晚的差异（271-273页）01020304四、能力的形成与培养响能力形成与发展的因素自然前提和物质基础，提供发展的可能性验：重要作用环境：主导作用努力（280-283页）2.??能力的培养期教育01，多活动02趣03教（285-286页）04本章重点AEDBC能力的个别差异**常用的智力测验*能力形成的条件与培养**智商的含义及计算方法能力的概念*谢谢！智商（IQ）比率智商的缺点：智力发展到一定阶段必然下降，与实际不符。离差智商：IQ＝100＋15Z（Z＝（X－X）/SD）离差智商的缺点：容易造成对智力绝对水平的误解，始终不变。比率智商：智商（IQ）＝（智龄MA÷实龄CA）×1000201030405智能的多面性*