4.2.1 5 的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学 人教版.docx

4.2.15的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：4.2.15的乘法口诀

2.教学年级和班级：2024-2025学年二年级上册，人教版

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习二年级上册数学人教版中的“5的乘法口诀”，通过生动的实例和互动教学，帮助学生掌握5的乘法规律，提高计算速度和准确性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数学思维能力和问题解决能力。通过学习“5的乘法口诀”，学生将能够理解乘法的概念，运用乘法口诀进行快速计算，从而提高逻辑思维和数学运算能力。同时，通过解决实际问题，学生将学会将数学知识应用于生活，培养数感和应用意识，为后续的数学学习打下坚实的基础。

学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对乘法有了初步的认识，能够理解乘法是加法的简便形式。在知识方面，学生已经学习了1-4的乘法口诀，能够熟练地进行简单的乘法运算。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在逐步发展，但仍然需要通过具体的事物和实际操作来加深理解。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较浓，但注意力容易分散。他们对于游戏和活动化的学习方式更为感兴趣，这有助于提高他们的学习积极性。在行为习惯上，学生可能存在一些注意力不集中、作业不认真等问题，这可能会影响他们对新知识的掌握。

针对这些特点，本节课将采用直观教学和互动游戏，以吸引学生的注意力，增强他们对5的乘法口诀的兴趣，并通过重复练习和游戏化的评估方式，帮助学生巩固知识，提高学习效果。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同的学生个性化的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版二年级上册数学》教材。

2.辅助材料：准备相关的PPT课件，包含5的乘法口诀的动画演示和练习题。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行小组合作学习和互动讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于“5的乘法口诀”的预习资料，包括乘法口诀表和相关练习题，要求学生预习并尝试背诵。

设计预习问题：设计问题如“你能找出5的乘法口诀中的规律吗？”引导学生自主探究。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，初步理解5的乘法口诀。

思考预习问题：学生思考预习问题，尝试找出5的乘法口诀中的规律，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习成果和疑问通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主探究和发现问题的能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个与5的乘法口诀相关的小故事，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解5的乘法口诀的规律，通过实例演示如何运用口诀进行计算。

组织课堂活动：设计小组游戏，如“乘法口诀接龙”，让学生在游戏中巩固5的乘法口诀。

解答疑问：针对学生在学习和游戏中出现的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，尝试理解5的乘法口诀的规律。

参与课堂活动：学生积极参与小组游戏，通过游戏加深对5的乘法口诀的理解。

提问与讨论：学生在游戏中遇到问题时，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握5的乘法口诀的规律。

实践活动法：通过小组游戏，让学生在实践中运用5的乘法口诀。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与5的乘法口诀相关的练习题，要求学生独立完成。

提供拓展资源：提供相关的数学游戏和视频，鼓励学生在家长的协助下进行拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，对作业中普遍存在的问题进行讲解。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过练习巩固5的乘法口诀。

拓展学习：学生利用老师提供的资源进行拓展学习，提高数学应用能力。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，提升学习能力。

本节课的重点是让学生掌握5的乘法口诀，难点在于如何让学生理解并运用口诀进行快速计算。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生深入理解5的乘法口诀，掌握计算技巧，并在实际应用中提升数学能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《数学乐园》系列书籍，特别是关于乘法概念和应用的章