4.2 整式的加法与减法 第1课时 说课稿 2024--2025学年人教版七年级数学上册.docxVIP

4.2整式的加法与减法第1课时说课稿2024--2025学年人教版七年级数学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2整式的加法与减法第1课时说课稿2024--2025学年人教版七年级数学上册

教材分析

“4.2整式的加法与减法第1课时说课稿2024--2025学年人教版七年级数学上册”本节课选自人教版七年级数学上册第四章第二节，主要讲述了整式的加法和减法的基本概念及其运算规律。本节课内容是初中代数的基础，对于学生理解整式运算和后续学习具有重要作用。通过本节课的学习，学生将掌握整式的加法和减法的运算规则，能够熟练进行整式运算。

核心素养目标

发展学生符号意识，提升数学抽象能力，通过整式的加法和减法运算，培养学生逻辑思维和数学运算能力，增强解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解整式的概念，掌握整式的加法和减法的定义。

②能够运用整式的加法和减法运算规则进行正确的计算。

2.教学难点

①掌握整式加法和减法的运算规律，尤其是多项式相加减时的同类项合并。

②在实际问题中，能够准确识别和应用整式的加法和减法，将实际问题转化为数学问题进行求解。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪

2.软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络数学教育资源库

5.教学手段：板书、实物模型、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过提出问题“同学们，我们在日常生活中有没有遇到过类似‘合并同类项’的情况呢？”来激发学生的兴趣。

回顾旧知：回顾上节课学习的整式的概念，包括单项式和多项式的定义，以及如何识别和书写整式。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解整式的加法和减法的定义，强调同类项的概念，以及如何合并同类项。

举例说明：通过具体例子，如\(3x^2+2x-5+4x^2-3x+2\)，展示整式的加法和减法的运算过程。

互动探究：引导学生分组讨论，互相解释整式的加法和减法运算规则，并尝试解决一些简单的整式运算问题。

3.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：让学生独立完成一些整式的加法和减法练习题，加深对知识点的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确掌握运算规则。

4.课堂总结（约5分钟）：

5.作业布置（约5分钟）：

布置一些整式加法和减法的家庭作业，包括一些基础题和拓展题，以巩固学生对本节课内容的掌握，并培养学生的独立学习能力。

知识点梳理

1.整式的概念

-单项式：只有一个项的代数式，如\(3x^2\)、\(-5\)。

-多项式：由多个单项式相加或相减组成的代数式，如\(2x^3-3x^2+4x-5\)。

2.同类项

-定义：指数相同且字母相同的项称为同类项，如\(3x^2\)和\(5x^2\)是同类项。

-合并同类项：将同类项的系数相加或相减，字母和指数保持不变。

3.整式的加法

-定义：将两个或多个整式相加，得到一个新的整式。

-运算规则：将各整式中的同类项合并，得到结果的整式。

4.整式的减法

-定义：从一个整式中减去另一个整式，得到一个新的整式。

-运算规则：将减号分配到减数的每一项，然后按照整式加法的规则进行运算。

5.整式加减的运算步骤

-识别同类项：首先找出所有同类项。

-合并同类项：将同类项的系数相加或相减。

-按照指数降序排列：将合并后的整式中的各项按照指数降序排列。

6.特殊情况

-括号的使用：当整式中有括号时，需要注意括号前的符号，正确地分配符号到括号内的每一项。

-零项和单位项的处理：零项（如\(0\)）不影响整式的值，单位项（如\(1\)）在合并时可以省略。

7.应用

-解决实际问题：将实际问题转化为整式加减问题，运用整式加减的规则求解。

-探索数学规律：通过整式加减的运算，发现数学中的规律和模式。

8.错误分析

-漏掉同类项：在合并同类项时，确保所有的同类项都被正确识别并合并。

-错误分配符号：在处理带括号的整式减法时，确保正确地分配符号到括号内的每一项。

9.练习要点

-熟练掌握整式的基本概念和运算规则。

-多做练习题，尤其是含有括号和复杂多项式的加减运算。

-学会检查和验证自己的运算结果，确保正确性。

10.学习策略

-理解概念：首先理解整式和同类项的概念。

-观察示例：通过观察例题，理解整式加减的运算步骤。

-实践操作：动手练习，通过实际操作加深理解。

-反思总结：在练习后反思自己的错误，总结运算规律。

板书