网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《预防校园欺凌》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《预防校园欺凌》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《预防校园欺凌》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

设计意图

本节课《预防校园欺凌》旨在通过三年级学生的年龄特点和认知水平,引导学生认识校园欺凌的危害,提高防范意识和自我保护能力。课程结合实际情况,通过案例分析、小组讨论等形式,让学生了解校园欺凌的表现形式,学会运用法律武器维护自身合法权益,营造和谐校园氛围。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识、责任感和社交能力。通过学习《预防校园欺凌》,学生将能够理解法律对于维护个人权益的重要性,提升自我防范意识和法律素养;培养在遇到校园欺凌时勇于承担责任、关爱他人的品质;同时,通过小组合作和角色扮演等活动,增强沟通能力,学会以和平、理性的方式解决冲突。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

三年级学生在之前的课程中已经学习了一些关于个人安全、社交礼仪和简单法律知识的基础内容,对校园生活中的一些基本规则有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

学生对校园生活充满好奇心,对于身边的安全问题有一定的兴趣。他们在认知上正处于快速发展阶段,具有较强的模仿能力和参与小组活动的积极性。学生的风格多样,有的喜欢动手操作,有的善于观察思考,有的喜欢通过游戏和故事来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生可能对校园欺凌的概念理解不深,对如何防范和处理缺乏实际经验。此外,面对欺凌事件时,他们可能不知道如何正确表达自己的情绪和需求,或者害怕寻求帮助。在法律知识方面,学生可能难以理解复杂的法律条文和概念,需要通过具体案例和生活实例来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《全国通用三年级上册综合实践活动》教材,以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料:准备校园欺凌相关的案例视频、图片和图表,用于直观展示欺凌行为及其后果,增强学生的感性认识。

3.教学工具:准备白板、记号笔等教学工具,以便于讲解和记录学生的讨论内容。

4.教室布置:将教室分为小组讨论区,方便学生进行小组合作和分享。

教学过程

1.导入(约5分钟)

激发兴趣:以一个发生在校园的欺凌小故事引入,询问学生是否遇到过类似情况,引发他们对校园欺凌话题的兴趣。

回顾旧知:让学生回顾在previouslessons中学到的关于个人安全和社交规则的知识。

2.新课呈现(约20分钟)

讲解新知:详细介绍什么是校园欺凌,包括言语、身体和网络欺凌的不同形式,以及它们可能带来的后果。

举例说明:通过展示一些真实的校园欺凌案例,帮助学生理解欺凌行为的严重性。

互动探究:学生分成小组,讨论如何识别欺凌行为,以及如果自己是受害者或目击者应该怎么做。

3.巩固练习(约15分钟)

学生活动:进行角色扮演活动,模拟不同的欺凌场景,让学生思考并实践如何应对。

教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,提供反馈和建议,帮助学生更好地理解课程内容。

4.课堂总结(约5分钟)

通过提问和小组分享,总结本节课的重点内容,强调防范校园欺凌的重要性,并鼓励学生在遇到问题时寻求帮助。

5.作业布置(约5分钟)

布置学生撰写一篇关于如何预防校园欺凌的小论文,或者设计一个海报,展示防范欺凌的方法和重要性,以此来加深学生对课堂所学内容的理解和应用。

知识点梳理

1.校园欺凌的定义与形式

-校园欺凌的概念

-言语欺凌:侮辱、嘲笑、恶意取笑等

-身体欺凌:推搡、打击、抢夺财物等

-网络欺凌:网络谩骂、恶意传播谣言、网络威胁等

2.校园欺凌的危害

-对受害者:心理创伤、学业影响、人际关系紧张

-对欺凌者:法律后果、道德观念缺失、社会关系破坏

-对校园氛围:影响校园和谐、降低学习效率、增加校园不安因素

3.预防校园欺凌的方法

-提高个人防范意识:学会保护自己,避免成为受害者

-增强法律意识:了解相关法律法规,知道如何维权

-培养良好品格:尊重他人,关爱同伴,拒绝参与欺凌行为

-建立有效的沟通机制:与老师、家长、同学保持良好沟通,及时反映问题

4.应对校园欺凌的策略

-遇到欺凌时保持冷静,避免激烈冲突

-及时向老师、家长报告,寻求帮助

-学会调解矛盾,化解冲突

-增强自我保护能力,避免再次成为受害者

5.营造和谐校园环境

-倡导文明礼貌,尊重他人

-加强校园安全防范措施

-开展校园欺凌防治教育活动

-建立健全校园欺凌防治机制

6.法律法规对校园欺凌的界定与处理

-《中华人民共和国教育法》中关于校园欺凌的相关规定

-《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于校园欺凌的相关规定

-《中华人民共和国刑法》中关于校园欺凌的相关规定

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****1802 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档