4.2元素周期律 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

4.2元素周期律说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2元素周期律说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册》中的4.2节“元素周期律”。本节课将重点介绍元素周期表的结构、元素性质的周期性变化规律以及元素周期律的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了元素的基本概念、元素的分类以及一些常见元素的性质。本节课将在此基础上，进一步引导学生了解元素周期表的结构，探讨元素性质的周期性变化规律，从而帮助学生建立起元素周期律的概念，为后续学习元素化合物知识打下基础。

核心素养目标

1.提升学生的科学探究与创新意识，通过探索元素周期表的结构和元素性质的周期性变化规律，培养学生运用科学方法解决问题的能力。

2.发展学生的宏观辨识与微观探析素养，使学生能够从原子结构和元素周期律的角度，理解和解释元素及其化合物的性质。

3.增强学生的科学态度与社会责任，通过了解元素周期律在科学研究和技术应用中的重要作用，激发学生对化学科学的兴趣和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.元素周期表的结构及其应用。

2.元素性质的周期性变化规律。

难点：

1.元素周期律的内在联系和逻辑推理。

2.不同元素性质变化规律的归纳和总结。

解决办法：

1.利用实物模型和多媒体课件直观展示元素周期表的结构，帮助学生形象地理解周期表的组成和规律。

2.通过实例分析，引导学生观察元素性质随原子序数变化的规律，例如金属和非金属元素的性质变化。

3.设计探究活动，如小组讨论和实验探究，让学生在动手操作中发现规律，加深对元素周期律的理解。

4.结合实际生活中的应用案例，如元素周期律在材料科学、药物合成中的应用，激发学生的学习兴趣。

5.对于难点，采用问题驱动法，通过提问引导学生思考和讨论，逐步揭示元素周期律背后的科学原理。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册》教材。

2.辅助材料：准备元素周期表结构图、元素性质周期性变化图表、相关科普视频等电子资源。

3.实验器材：准备必要的实验器材，如元素模型、实验记录表、防护用品等，确保实验安全。

4.教室布置：设置多媒体展示区，划分小组讨论区，布置实验操作台，以便于学生互动和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对元素周期律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道元素周期表是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于元素周期表的历史发展图片或科学家发现周期律的视频片段，让学生初步感受元素周期律的科学魅力。

简短介绍元素周期律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.元素周期律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解元素周期律的基本概念、周期表的结构和原理。

过程：

讲解元素周期律的定义，包括元素周期表的主要组成和结构。

详细介绍元素周期表的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解周期表的排列规律。

3.元素周期律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解元素周期律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的元素周期律应用的案例进行分析，如元素的发现历史、周期律在化学工业中的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解元素周期律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用元素周期律解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论元素周期律在现代科学中的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与元素周期律相关的主题进行深入讨论，如某一特定元素的应用、周期律在材料科学中的作用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对元素周期律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调元素周期律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括元素周期