12富起来到强起来 第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12富起来到强起来第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

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教材分析

“12富起来到强起来第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版”主要讲述了我国改革开放以来，从贫穷到富裕，再到强大的历程。本节课以我国经济社会发展为主线，引导学生认识国家的发展变化，理解改革开放的重要性，培养学生的国家意识和法治观念。教材通过生动的案例、图片和数据，帮助学生更好地理解我国的发展道路，激发学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力的情感。

核心素养目标

1.理解我国改革开放的历史背景、过程及其对国家发展的影响，培养政治认同素养。

2.通过分析我国经济社会发展成就，提高理性思维和批判性思维能力，培养科学精神。

3.增强对国家法律法规的了解，提高法治意识，自觉遵守法律，维护社会秩序。

4.激发学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力的情感，培养家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解改革开放的重要性和意义：通过讲解改革开放的历史背景和我国经济社会发展取得的成就，使学生认识到改革开放是国家发展的关键抉择。例如，讲解1978年十一届三中全会召开的历史意义，以及改革开放以来我国GDP的快速增长。

-掌握国家法律法规的基本知识：强调法律法规在维护国家秩序、保障公民权益中的作用，如《宪法》和《刑法》的基本内容，以及它们对国家发展的重要性。

2.教学难点

-理解改革开放的内在逻辑：学生可能难以理解改革开放背后的经济、政治和社会动因，以及改革开放如何推动国家发展。例如，可以结合教材中的案例，详细讲解改革开放前我国经济的困境，以及改革开放如何解放生产力、促进市场经济的发展。

-掌握法律法规的具体应用：学生可能对法律条文的具体应用和实际操作感到困惑。例如，可以通过分析具体案例，如食品安全法在现实生活中的应用，帮助学生理解法律法规如何保护消费者权益，以及违反法律法规的后果。具体如下：

-法律法规的实际案例解析：如何运用法律知识解决实际问题，如通过案例分析，让学生了解《消费者权益保护法》如何保护消费者权益。

-法律法规的条文理解：如何准确理解法律条文，如详细解释《合同法》中关于合同违约责任的具体规定，帮助学生掌握法律知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解改革开放的历史背景、过程及其影响，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生就改革开放的成就和挑战进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解改革开放和国家法律法规的实际应用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示改革开放的重要事件和经济发展数据，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动教学软件进行课堂问答和练习，提高学生的参与度和学习效率。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线视频和新闻，扩展学习视野，加深对课程内容的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示改革开放前后的对比照片，引导学生观察并提问：“你们知道我国是如何从贫穷走向富裕的吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的我国经济社会发展历程，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解改革开放的重要性和意义，以及改革开放以来我国经济社会发展取得的成就。

-举例说明：以1978年十一届三中全会为例，说明改革开放的历史背景和我国经济发展策略的转变。

-互动探究：分组讨论，让学生思考改革开放对国家发展的影响，以及自己家乡的变化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，列举改革开放以来我国取得的五个以上重大成就。

-教师指导：在学生列举过程中，及时给予指导和纠正，确保学生理解正确。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调改革开放的重要性和我国经济社会发展的伟大成就。

-引导学生思考如何在日常生活中践行法治精神，为国家的繁荣富强贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生结合本节课所学，撰写一篇关于改革开放对国家发展影响的短文，字数不限。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《改革开放以来的中国经济奇迹》

-《中国特色社会主义法律体系》

-《中国法治建设年度报告》

-《新时代国家治理体系和治理能力现代化》

-《我国科技创新的历程与成就》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过图书馆、网络资源等途径，深入了解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会和生态文明建设等方面取得的成就。

-探究改革开放对个人、家庭、社区和国家的影