26.1.2.反比例函数的图象和性质_说课稿　2024—20254学年人教版数学九年级下册.docx

26.1.2.反比例函数的图象和性质_说课稿2024—20254学年人教版数学九年级下册

一、教材分析

“26.1.2.反比例函数的图象和性质_说课稿2024—2025学年人教版数学九年级下册”是九年级下册数学课程中的重要内容。本节课旨在让学生通过观察和分析，理解反比例函数的图象特点及其性质。教材通过引入实际问题，引导学生探究反比例函数的图象与一次函数图象的区别，从而掌握反比例函数的基本性质。本节课内容与学生的生活实际紧密联系，有助于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的逻辑思维与分析能力，通过探究反比例函数的图象和性质，培养学生观察、归纳、概括的思维能力；增强学生的数学抽象素养，使学生能够从实际问题中抽象出反比例函数模型，理解其数学本质；发展学生的数学建模素养，通过构建反比例函数模型解决实际问题，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力；以及培养学生的数学表达素养，通过小组讨论和课堂分享，提高学生准确、清晰表达数学思想和结论的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解反比例函数的图象和性质。具体包括：

-反比例函数的定义与表达式：如y=k/x（k≠0），理解k的值对函数图象的影响。

-反比例函数的图象特征：掌握反比例函数的图象是一条通过原点的双曲线，且分布在第一、三象限或第二、四象限。

-反比例函数的性质：例如，当k0时，函数图象位于第一、三象限，随着x的增大，y的值减小；当k0时，函数图象位于第二、四象限，随着x的增大，y的值增大。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-反比例函数图象的形成过程：学生可能难以理解为什么反比例函数的图象是双曲线，需要通过实际操作和图形演示来帮助学生形象地理解。

-反比例函数性质的推导：学生可能难以推导出反比例函数随着x变化时y的变化规律，需要通过具体的数值例子和函数图象的动态演示来帮助学生理解。

-实际问题中的应用：将反比例函数应用于解决实际问题时，学生可能难以建立数学模型，需要通过实际问题案例分析，引导学生如何从实际问题中提取关键信息，构建反比例函数模型。例如，在解决涉及到面积、速度等问题的实际情境中，如何确定反比例函数的系数k，并利用函数性质进行分析。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统讲解反比例函数的定义、图象和性质，为学生提供清晰的理论框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨反比例函数在实际问题中的应用，促进学生思考和交流。

-实验法：利用计算机软件，让学生通过动手操作，观察反比例函数图象的变化，增强直观感知。

2.教学手段

-多媒体演示：使用PPT展示反比例函数的图象和性质，以及相关实例，增强视觉效果。

-教学软件：利用数学教学软件，如GeoGebra，进行动态演示，让学生直观地看到反比例函数图象随参数变化的过程。

-网络资源：引导学生利用网络资源，如在线数学工具和视频教程，进行自主学习和探究。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生已知的正比例函数和一次函数的图象特点作为导入，提问学生这些函数的图象分别是什么形状，并引导学生思考是否存在其他类型的函数图象。通过设置疑问，激发学生的好奇心和探究欲，自然引入反比例函数的图象和性质这一新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，介绍反比例函数的定义和表达式y=k/x（k≠0），解释k的几何意义，并展示几个具体的反比例函数图象。

-接着，通过几何画板或教学软件动态演示反比例函数图象的形成过程，让学生观察图象的特点，如双曲线的形状，以及图象在坐标平面上的分布情况。

-然后，讲解反比例函数的性质，包括随着x的增大或减小，y值的变化规律，以及k的正负对图象所在象限的影响。通过具体的数值例子，让学生理解这些性质。

-最后，讨论反比例函数在实际问题中的应用，如面积、速度等问题的解决，引导学生如何从实际问题中抽象出反比例函数模型。

3.巩固练习（10分钟）

-给学生发放练习题，要求学生在纸上绘制几个不同的反比例函数图象，并描述其性质。

-让学生尝试解决一两个与反比例函数相关的实际问题，如计算某种物质在不同浓度下的总量，或者确定某种机器在不同速度下的工作效率。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调反比例函数的定义、图象特点和性质。通过提问的方式，检查学生对反比例函数的理解程度，并鼓励学生提出疑问，进行课堂互动。

5.作业布置（5分钟）

-布置几道课后作业题，包括绘制反比例函数图象、描述其性质以及解决实际问题。

-鼓励学生通过在线资源进行自主学习，如观看反比例函数的教学视频，加深对知识的理解和应用。

六、知识点梳理

1.反比例函数的定义

-反比例函