第二课 正确认识自我 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

第二课正确认识自我说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：正确认识自我

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课旨在引导学生正确认识自我，通过教材中的案例分析和讨论，帮助学生树立正确的自我观念，培养积极向上的心态。课程内容与课本紧密相关，结合七年级学生的心理特点，以实用性为原则，帮助学生更好地理解自我，从而促进个人成长。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的自我认知与个人发展能力。通过学习，学生将能够认识自己的个性特点、兴趣爱好与优势不足，学会以客观、积极的态度对待自己，从而树立正确的人生目标。同时，课程将促进学生形成良好的道德品质，提高法治意识，为学生的全面发展奠定坚实基础。这些目标与新课程改革强调的培养学生综合素质、实践能力及创新能力的要求相契合，旨在培养学生成为具有独立思考、自我管理、社会适应能力的现代公民。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段基础的道德与法治知识，能够理解基本的道德规范和法律概念，对自我有一定的认识，但尚未形成系统的自我认知。

2.七年级的学生正处于青春期初期，他们开始对自己的内在世界和外在环境产生好奇和探索。学生对新鲜事物充满兴趣，具备一定的自我表达和思考能力，但学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的则偏好小组讨论。

3.学生在正确认识自我这一课程中可能遇到的困难和挑战包括：难以准确识别和评价自己的长处和短处；受外界评价影响较大，对自己的认识容易产生波动；在法治意识方面，可能对法律的理解不够深入，对于如何将法律知识应用于自我保护缺乏实践能力。教学中需要引导学生正确对待自我认识过程中的困惑，帮助他们建立自信，同时提高法治素养。

四、教学资源

-统编版道德与法治七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课程相关的PPT演示文稿

-班级讨论平台（如班级微信群、学校在线论坛）

-视频素材（如相关主题的教育视频）

-学生作业本与文具

-教学参考书及教师指导手册

-学生自我评估表

-小组合作学习工具（如便利贴、白板笔）

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《正确认识自我》。在我们成长的道路上，认识自己非常重要。那么，怎样才算正确认识自我呢？接下来，让我们一起探讨这个问题。

2.自我认识的重要性

首先，我们来谈谈为什么正确认识自我很重要。请大家回顾一下教材中的案例，思考以下问题：

-为什么小华在考试失败后感到很沮丧？

-小明为什么在发现自己的优点后更加自信？

（学生回答后，教师总结）正确认识自我可以帮助我们了解自己的优点和不足，从而更好地发挥优势，改进不足，实现个人成长。

3.探究课文内容

（1）自我认识的三个方面

-个性特点：请同学们阅读教材第1页的内容，找出描述个性特点的句子，并用自己的话解释一下。

（学生回答后，教师总结）个性特点是指我们每个人独特的性格和行为方式。

-兴趣爱好：请同学们阅读教材第2页的内容，找出描述兴趣爱好的句子，并分享自己的兴趣爱好。

（学生回答后，教师总结）兴趣爱好可以丰富我们的生活，让我们更加快乐。

-优势不足：请同学们阅读教材第3页的内容，找出描述优势不足的句子，并用自己的例子说明。

（学生回答后，教师总结）每个人都有自己的优势和不足，关键是如何正确看待它们。

（2）案例分析

现在，我们来分析教材中的案例，看看主人公是如何正确认识自我的。

-小华的例子：请同学们阅读教材第4页的内容，找出小华是如何正确认识自我的。

（学生回答后，教师总结）小华通过反思自己的不足，找到了提高的方向，最终取得了进步。

-小明的例子：请同学们阅读教材第5页的内容，找出小明是如何正确认识自我的。

（学生回答后，教师总结）小明通过发现自己的优点，增强了自信，取得了更好的成绩。

4.实践活动

现在，让我们来进行一个实践活动，帮助大家更好地认识自己。

（1）自我评估

请同学们拿出一张白纸，写下自己的名字，然后根据自己的个性特点、兴趣爱好和优势不足进行自我评估。你可以用星星、圆圈或打勾的方式表示自己的评价。

（2）小组讨论

-你的小组中，谁的优势最明显？

-你们小组是如何看待每个人的不足的？

-如果你们小组要一起完成一个任务，你们会怎么分工？

（学生讨论后，教师邀请小组代表分享讨论成果）

5.总结与反思

现在，请大家回顾一下本节课的内容，分享一下自己的收获。

（学生分享收获后，教师总结）希望大家能够正确认识自己，勇敢面对自己的不足，努力成为更好的自己。

6.作业布置

最后，给大家布置一个作业：请同学们根据今天的课程内容，写一篇关于自己正