《1 搭建生命体的“积木”》（说课稿）五年级下册科学苏教版.docxVIP

《1搭建生命体的“积木”》（说课稿）五年级下册科学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《搭建生命体的“积木”》，选自五年级下册苏教版科学教材。本节课将引导学生了解生命体的基本组成单位——细胞，并探究细胞的结构和功能。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在四年级时已学习过植物和动物的生命特征，对生命体的基本概念有了一定的了解。本节课将在此基础上，进一步深入探讨生命体的微观结构，让学生认识到细胞是构成生命体的基本单位，理解细胞的结构与功能之间的关系，为后续学习生物知识打下基础。教材中列举了动植物细胞的结构和功能，以及细胞的生长和分裂等内容。

二、核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生通过观察、实验等方法探究细胞结构和功能的能力，激发学生对生命科学的兴趣和好奇心。

2.科学态度素养：培养学生严谨的科学态度，学会尊重事实、勇于质疑、善于合作，形成科学思维习惯。

3.科学观念素养：帮助学生建立正确的生命观念，理解生命体的微观结构与生命活动的关系，提高对生命科学的认识。

4.科学应用素养：引导学生将所学的细胞知识应用于日常生活，关注生命科学在现实生活中的应用和价值。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.细胞的基本结构及其功能。

2.细胞的分裂和生长过程。

难点：

1.细胞内部结构的微