《可爱的泥娃娃》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用.docx

《可爱的泥娃娃》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《可爱的泥娃娃》，选自2024-2025学年四年级上册综合实践活动全国通用教材。本节课将引导学生通过观察、制作、展示泥娃娃，了解泥塑的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到的泥塑制作方法与学生在previous学习过的手工制作、绘画等课程有紧密联系。通过本节课的学习，学生能够将已有的手工制作技能与泥塑相结合，进一步提高动手实践能力，同时激发学生对传统文化的兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新、审美鉴赏和文化理解与传承能力。通过《可爱的泥娃娃》的学习，学生将能够：

1.实践创新：运用所学的泥塑技巧，独立创作出具有个性的泥娃娃作品，发展动手操作和创新思维。

2.审美鉴赏：欣赏不同风格的泥娃娃，提升对民间艺术的美学认知和审美评价能力。

3.文化理解与传承：了解泥塑艺术的历史背景和文化价值，增强对传统文化的认同感和传承意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.泥塑基本技巧的掌握。

2.创作具有个性特色的泥娃娃。

难点：

1.泥娃娃细节部分的精细处理。

2.学生创意思维的激发。

解决办法与突破策略：

1.对于泥塑基本技巧的掌握，将通过示范、分步骤教学和现场指导相结合