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- 2025-01-19 发布于四川
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1.2.3运用乘法公式进行计算
【教学目标】
1.熟练地运用乘法公式进行计算.
2.能正确地根据题目的要求选择不同的乘法公式进行运算.
3.提高学生对乘法公式综合运用的能力,分析、解决问题的能力.
4.培养学生实事求是、科学严谨的学习态度.
【教学重点】
正确选择乘法公式进行运算.
【教学难点】
综合运用平方差和完全平方公式进行多项式的计算.
【教学过程】
一、情景导入,初步认知
1.什么是平方差公式?
2.什么是完全平方公式?
3.在应用乘法公式是应注意些什么?
[教学说明]通过对乘法公式的复习,为本节课的学习作准备.
二、思考探究,获取新知
1.同学们,我们在学习的过来中会碰到很多的“难题”,其实我们只要经过仔细的观察、认真的思考,我们会发现大部分的难题是由简单的因素构成的,下面我们一起来处理两个问题.
[教学说明]老师和学生一起探讨,发现学生学习过程存在的困难,可以引导学生讨论解决.
2.运用乘法公式计算:
[教学说明]教师引导学生正确的选择乘法运算公式.
[归纳结论]遇到多项式的乘法时,我们要先观察式子的特征,看能否运用乘法公式,以到达简化运算的目的.
三、运用新知,深化理解
1.见教材P49例9.
2.下列运算中,正确的是(C)
A.(a+3)(a-3)=a2-3
B.(3b+2)(3b-2)=3b2-4
C.(3m-2n)(-2n-3m)=4n2-
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