人教版八年级历史与社会上册1.2诸侯争霸与社会变革 说课稿.docxVIP

人教版八年级历史与社会上册1.2诸侯争霸与社会变革说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级历史与社会上册1.2诸侯争霸与社会变革说课稿

设计思路

本节课以人教版八年级历史与社会上册1.2诸侯争霸与社会变革为核心内容，结合学生已有的知识基础，通过以下设计思路展开教学：

1.导入新课，引导学生回顾上节课的内容，激发学生兴趣，自然过渡到诸侯争霸与社会变革这一主题。

2.采用问题驱动法，设置关键问题，引导学生自主学习，探讨诸侯争霸的原因、过程和影响。

3.结合教材，讲解诸侯争霸时期的重要事件和人物，如齐桓公、晋文公等，以丰富学生的历史知识。

4.分析诸侯争霸时期的社会变革，如土地制度、政治制度、军事制度等方面的变化，让学生理解社会变革的意义。

5.通过案例分析，引导学生思考诸侯争霸与社会变革对当时社会和后世的影响，培养学生历史思维和批判性思维。

6.总结本节课的内容，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在：

1.培养学生的历史思维能力，通过分析诸侯争霸与社会变革的过程，提高学生运用史料、归纳历史事件的能力。

2.增强学生的时空观念，使学生能够理解历史发展的阶段性特征，以及历史事件之间的关联性。

3.提升学生的批判性思维，通过探讨社会变革的影响，培养学生对历史现象的辩证看待和独立思考的能力。

4.培养学生的家国情怀，通过学习诸侯争霸时期的历史，激发学生对国家统一和社会稳定的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-诸侯争霸的背景、过程及其影响，特别是齐桓公、晋文公等诸侯的争霸事迹，以及这些事件对当时政治格局和社会变革的作用。

举例：详细讲解齐桓公任用管仲改革，使齐国富强，成为春秋五霸之首的过程，以及这一过程中政治、经济、军事等方面的变化。

-社会变革的主要内容，包括土地制度、政治制度、军事制度等方面的变革。

举例：深入剖析井田制的瓦解和土地私有制的出现，以及这些变革对当时社会结构和经济基础的影响。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-理解诸侯争霸背后的深层次原因，如周王室衰微、诸侯国力量崛起等。

举例：引导学生分析周王室的衰微导致中央集权体制的瓦解，从而引发诸侯争霸的必然性。

-掌握社会变革的复杂性和多样性，以及变革对当时社会和后世的影响。

举例：解释诸侯争霸时期军事制度的变革，如由车战向步兵战的转变，以及这种转变对战争形态和军事战略的影响，进而让学生理解这些变革如何推动社会进步和历史发展。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级历史与社会上册，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集春秋时期诸侯争霸的地图、各国争霸时间线图表、相关历史故事视频片段。

3.教学工具：准备多媒体投影设备，以及互动式白板，以便展示教学资源。

4.教室布置：设置讨论区域，方便学生分组讨论，以及一个中心展示区，用于展示学生的研究成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括春秋时期诸侯争霸的背景资料和地图，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕诸侯争霸与社会变革的主题，设计问题如“诸侯争霸的原因有哪些？”“列举几个典型的争霸事件及其影响。”

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，形成对诸侯争霸的基本认识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，形成对诸侯争霸的初步理解。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生交流预习成果。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放春秋时期争霸的短视频，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解诸侯争霸的背景、过程及其影响，突出重点如齐桓公的改革。

-组织课堂活动：设计分组讨论，让学生探讨诸侯争霸对当时社会变革的作用。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题积极思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，通过实例分析诸侯争霸与社会变革的关系。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解诸侯争霸与社会变革的核心内容。

-实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置