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Module9PopulationUnit2说课稿2024-2025学年外研版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module9PopulationUnit2说课稿2024-2025学年外研版英语八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Module9PopulationUnit2

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版英语八年级上册，八年级2班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕“人口”这一主题，通过阅读和讨论，使学生了解世界人口分布情况，提高学生的阅读理解能力和表达能力。课程内容紧密联系教材，注重实用性，旨在帮助学生掌握相关词汇和句型，提高英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够通过阅读文本获取有关世界人口分布的信息，并能用英语进行简单的描述和讨论。在文化意识方面，学生将了解不同国家和地区的人口特点，增强对世界多元文化的认识。在思维品质方面，学生能够分析人口数据，形成自己的观点并进行交流。在学习能力方面，学生将学会运用学习策略，如自主查找资料、合作讨论等，以提升英语学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的英语阅读和交流。在人口主题方面，学生可能已经了解了一些关于中国人口的基本信息，对世界人口分布有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对了解世界各地的文化和现象通常表现出浓厚的兴趣，尤其是在人口、环境等社会问题上。他们在英语学习上具备一定的听说读写能力，善于通过小组讨论和互动学习。学生的风格多样，有的喜欢视觉辅助学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解复杂的人口统计数据和地理分布方面遇到困难，尤其是在描述和讨论时可能缺乏足够的词汇和句型。此外，对于一些抽象概念的理解，如人口密度、人口增长率等，学生可能需要更多的实例和具体情境来帮助理解。同时，部分学生可能在公开表达自己的观点时感到不适，需要鼓励和支持来提高自信心。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解和示例，引导学生理解人口分布的相关概念和知识点。

2.讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享关于人口问题的观点和信息，培养合作和批判性思维。

3.情境模拟法：通过角色扮演和模拟情景，让学生在具体的语境中运用所学知识，提高实际语言应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示人口分布的地图和数据，增强视觉效果，帮助学生更好地理解信息。

2.教学软件：利用互动教学软件，让学生参与人口数据的分析和讨论，提高学习趣味性和参与度。

3.网络资源：利用网络资源，如在线地图和统计数据，为学生提供更广泛的信息来源，扩展学习视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场以一段关于世界人口增长的视频引入，激发学生的兴趣。随后，提出问题：“你们知道世界上人口最多的国家是哪个吗？人口增长对我们的生活有什么影响？”让学生思考并回答，以此引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示世界人口分布图，讲解人口密度、人口增长率和人口分布的概念。接着，引导学生阅读教材中的相关文本，提取关键信息，并讨论人口分布对经济、社会和环境的影响。最后，介绍一些与人口相关的专业术语和表达方式。

在这个过程中，教师将不时地提问，确保学生能够跟上讲解的节奏，理解并吸收新知识。

3.巩固练习（10分钟）

分组进行练习，每个小组根据PPT上展示的数据，讨论并绘制一个简化的世界人口分布图。之后，各小组向全班展示他们的成果，并简要解释他们的绘图依据。这个活动旨在巩固学生对人口分布的理解，并提高他们的团队合作能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要学习内容，强调人口分布的重要性和相关英语表达方式。同时，鼓励学生分享他们在讨论和练习中的体会和收获。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：第一，写一篇短文，描述自己国家的人口分布特点及其对经济、社会和环境的影响；第二，收集并整理有关世界人口分布的资料，下节课进行分享。作业旨在进一步巩固学生的知识和提高他们的写作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人口统计数据：提供世界主要国家的人口统计数据，包括人口总数、人口增长率、人口密度等，以及这些数据随时间的变化趋势。

-人口分布案例：介绍几个具有代表性的人口分布案例，如印度的城乡人口分布、非洲的人口快速增长等，以及这些案例背后的社会、经济和环境因素。

-人口问题研究：