7.不甘屈辱奋勇抗争 第1课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）.docxVIP

7.不甘屈辱奋勇抗争第1课时（说课稿）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）》中的“7.不甘屈辱奋勇抗争第1课时”，主要讲述了中国近代史上中国人民面对列强侵略，不甘屈辱，奋勇抗争的历史事件。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在四年级已学过的《抗日战争》等历史知识相衔接，让学生进一步了解我国近代史上不屈不挠的抗争精神。通过学习本节课，学生将认识到在国家危难时刻，英勇抗争的重要性，以及民族自尊心和自豪感。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析历史事件，理解民族抗争的历史意义。

2.增强学生的国家认同感，激发维护国家安全和地区和平的意识。

3.培养学生的法治意识，认识到法治对于维护社会秩序和国家稳定的重要性。

三、学情分析

本节课面对的是五年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，通过之前的课程学习，对我国的传统文化和历史有一定的了解。在知识层面，学生已掌握基础的道德与法治概念，能够理解简单的史实和道德规范。在能力层面，学生具备初步的资料搜集、分析归纳和表达能力，但尚需提高批判性思维和历史洞察力。

在素质方面，学生的民族自豪感和历史责任感正在逐步形成，但还需进一