Unit 7 Food Festival Topic 3 I cooked the most successfully.Section D 说课稿-2024-2025学年仁爱科普版八年级英语下册.docx

Unit7FoodFestivalTopic3Icookedthemostsuccessfully.SectionD说课稿-2024-2025学年仁爱科普版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7FoodFestivalTopic3Icookedthemostsuccessfully.SectionD说课稿-2024-2025学年仁爱科普版八年级英语下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit7FoodFestivalTopic3Icookedthemostsuccessfully.SectionD

2.教学年级和班级：2024-2025学年仁爱科普版八年级英语下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以Unit7FoodFestivalTopic3Icookedthemostsuccessfully.SectionD为教学内容，旨在让学生通过学习本节课，掌握如何用英语描述烹饪过程和分享烹饪经验，提高学生的口语表达能力和实际运用能力。本节课将结合课本内容，通过情景模拟、小组讨论等形式，让学生在实践中学会运用所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学英语词汇和句型描述食物制作过程，以及分享个人烹饪经验的能力。

2.文化意识：通过学习食物节日的相关内容，增强学生对不同文化背景下的饮食习惯和节日传统的了解。

3.思维品质：鼓励学生在讨论和分享中提出创造性想法，培养批判性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：引导学生自主探索学习，通过小组合作交流提升信息整合和语言输出的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述烹饪过程的基本词汇和句型，如：first,next,then,afterthat等顺序词，以及相关的动词和名词。

②能够用英语描述个人烹饪成功的经历，并能够分享烹饪技巧和感受。

2.教学难点

①正确使用过去时态来描述烹饪过程，以及掌握过去时态中不规则动词的变化。

②在口语表达中能够自然地运用目标语言，避免中式英语的出现，提高语言的准确性和流利性。

③在小组讨论中，能够有效地倾听他人意见，合理组织语言，清晰表达自己的观点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《仁爱科普版八年级英语下册》教材，并提前预习本节课内容。

2.辅助材料：准备与食物节日和烹饪过程相关的图片、视频，以及烹饪步骤的示例图表。

3.教学工具：准备电脑和投影仪，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组安排一名组长，以便于组织讨论和分享活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对烹饪过程描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有没有自己动手做过菜？能描述一下你做菜的过程吗？”

-展示一些烹饪过程的图片或视频片段，让学生初步感受烹饪的乐趣和挑战。

-简短介绍本节课的学习目标，即如何用英语描述烹饪过程，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述烹饪过程的基本词汇和句型。

过程：

-讲解描述烹饪过程的基本词汇，如：cut,mix,boil,fry等。

-介绍顺序词first,next,then,afterthat,finally的使用方法。

-通过示例句型，如“Ifirstcutthevegetables,thenIboilthem.”，帮助学生理解如何组织句子。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何用英语描述烹饪过程。

过程：

-选择几个典型的烹饪步骤案例进行分析。

-详细介绍每个案例的步骤和所需材料，让学生全面了解烹饪的多样性。

-引导学生思考如何用英语描述这些步骤，并在小组内进行练习。

小组讨论：让学生分组讨论如何用英语描述自己最成功的烹饪经历，并准备分享。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组讨论一个烹饪步骤或技巧。

-小组内讨论如何用英语描述这个步骤或技巧，并准备向全班展示。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对烹饪过程描述的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括烹饪步骤的描述。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调描述烹