江西省九江市少年宫科学能源世界课程（说课稿）——神奇魔天轮.docxVIP

江西省九江市少年宫科学能源世界课程（说课稿）——神奇魔天轮

主备人

备课成员

教学内容

本节课为江西省九江市少年宫科学能源世界课程《神奇魔天轮》，教学内容选自小学四年级科学教材《身边的科学》第三章“能源世界”。本节课主要内容包括：

1.能源的分类：介绍可再生能源与不可再生能源的概念及特点。

2.风能的认识：讲解风能的基本原理，以及风能转化为电能的方法。

3.魔天轮的制作：通过动手实践，制作一个利用风能驱动的魔天轮。

4.能源利用与环境保护：讨论如何合理利用能源，减少对环境的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与创新意识：通过制作魔天轮，培养学生的动手能力和创新能力，提高学生运用科学原理解决实际问题的能力。

2.能源观念与可持续发展：引导学生关注能源问题，形成节能减排、绿色发展的意识，培养学生的社会责任感和环保意识。

3.科学思维与问题解决：培养学生运用科学思维分析问题、解决问题的能力，通过实践操作，让学生学会从多角度、多层次思考问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.风能的基本原理和能量转换过程。

2.魔天轮的制作方法和步骤。

难点：

1.风能转化为电能的具体技术和应用。

2.学生在制作过程中的实际操作和问题解决。

解决办法与突破策略：

1.对于风能的基本原理和能量转换过程，通过生动的实例和动画演示，让学生直观理解风能转化为电能的过程，再辅以小组讨论，加深理解。

2.在魔天轮的制作方法上，采用分步教学，先讲解整体设计思路，再逐步指导每个环节的制作步骤，确保学生能够跟随教学进度。

3.针对风能转化为电能的技术难点，引入实际应用的案例，如风力发电站的运行原理，让学生通过案例学习来理解技术细节。

4.对于学生实际操作中的问题，采用个别指导与小组合作相结合的方式，鼓励学生互相帮助，共同解决制作过程中遇到的问题。同时，设置问题解答环节，及时回应学生的疑问。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本《身边的科学》教材，确保学生可以随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备关于风能的科普视频、风能转化为电能的原理图解和相关实例图片。

3.实验器材：每组学生一套魔天轮制作材料（包括轮轴、叶片、齿轮等），以及必要的安全防护用品。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生有足够的空间进行实验操作和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示风力发电的视频，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们知道风能是如何转化为电能的吗？”引导学生思考，并自然引入本节课的主题——《神奇魔天轮》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍能源的分类，重点讲解可再生能源与不可再生能源的区别。接着，详细讲解风能的基本原理，包括风力是如何产生和如何被利用的，以及风能转化为电能的过程。通过展示风能发电的原理图解，让学生直观理解能量转换的原理。最后，介绍魔天轮的制作方法，包括材料选择、结构设计及制作步骤。

3.巩固练习（10分钟）

学生在小组内根据所学内容，讨论并设计一个简单的风能转化装置。教师巡回指导，解答学生在设计过程中的疑问，并给予必要的帮助。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，包括能源的分类、风能的利用以及魔天轮的制作方法。同时，总结学生在巩固练习中的表现，鼓励学生的创新思维和动手能力。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：回家后，根据课堂所学，利用废旧材料制作一个风能驱动的小型魔天轮，并记录制作过程中的心得体会。下节课分享作品和感受。

知识点梳理

1.能源的分类

-可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能等。

-不可再生能源：煤炭、石油、天然气等。

2.风能的基本原理

-风的形成：空气流动产生风，受地球自转、地形、温差等因素影响。

-风能利用：通过风力驱动风车叶片旋转，将风能转化为机械能。

3.风能转化为电能

-风力发电机：利用风力驱动发电机转动，产生电能。

-发电机原理：电磁感应原理，通过转子与定子的相对运动产生电流。

4.魔天轮的制作

-材料选择：轮轴、叶片、齿轮等。

-结构设计：确保轮轴与叶片的连接牢固，齿轮传动顺畅。

-制作步骤：组装轮轴、固定叶片、安装齿轮、调试。

5.能源利用与环境保护

-合理利用能源：提高能源利用效率，减少能源浪费。

-环境保护：减少污染物排放，保护生态环境。

6.科学探究与创新意识

-科学方法：观察、实验、推理、验证。

-创新意识：鼓励学生提出新想法，尝试新方法。

7.实践操作与问题解决

-实践操作：动手制作魔天轮，实际操作中遇到问题并解决。

-问题解