广西南宁市江南区江西中学高中语文一：记念刘和珍君第一课时教案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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记念刘和珍君

三维目标

知识与技能

1、了解“三一八”惨案及刘和珍等烈士的事迹，牢记革命先烈对社会的贡献.

2、理解关键句子，深入领会作者“悲愤交加”的深沉情感。

3、掌握反语、比喻等修辞方法。

过程与方法

1、合作探究,透过语言挖掘深沉含义。

2、分析揣摩，理解疑难句子。

情感态度与价值观

1、领略革命烈士身上的崇高品格，理解鲁迅先生的“斗士精神”，树立正确的是非观，提升人生境界。

2、理解作者对文中三类人的态度及评价,感受作者深沉的情感。

教学重点

作者对革命青年的爱戴和赞颂，对反动派的控诉和揭露.

教学难点

时代背景的把握，疑难句子的理解。

教学方法

讲解法、探讨法

教具准备

多媒体课件、课文录音带

教学时间

安排三个课时

第一课时

一、导语设计

同学们，前面两单元我们分别学习了诗歌和古代记叙散文。今天我们开始转入对写人记叙散文的学习，在上课之前,先请大家看一副对联，大家齐读：

译书尚未成功,惊闻陨星，中国何人领呐喊；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

大家知道这是写给谁的对联吗？（明确：鲁迅）对了

这是鲁迅逝世时，他的友人埃德加。斯诺写给他的挽联,其中包含了先生的两部作品：

明确:《呐喊》和《彷徨》。

我们在小学和初中还学过鲁迅的那些文章呢？

明确：有《少年润土》《三味书屋》《一件小