6.20 联合国与世界贸易组织 说课稿 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docxVIP

6.20联合国与世界贸易组织说课稿2023-2024学年统编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.20联合国与世界贸易组织说课稿2023-2024学年统编版九年级历史下册

设计意图

本节课以统编版九年级历史下册“6.20联合国与世界贸易组织”为教学内容，旨在通过讲解联合国的成立背景、作用以及世界贸易组织的发展历程，使学生了解国际组织在维护世界和平与发展中的重要作用。同时，结合当前国际形势，引导学生关注全球性问题，提高他们的国际视野和责任感，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的时间观念、历史思维、国际理解与参与意识。通过学习联合国的成立背景和作用，学生将形成对历史发展规律的认识，培养正确的历史观念；理解世界贸易组织的发展对世界经济的影响，锻炼批判性思维和问题解决能力；同时，通过分析国际组织在维护世界和平与发展中的作用，增强国际理解力和全球意识，激发积极参与国际事务的责任感。

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是让学生理解联合国和世界贸易组织的性质、作用以及它们在全球治理中的重要性。

难点：难点在于让学生认识到国际组织在实际运作中的复杂性，以及它们在解决全球性问题上的局限性。

解决办法与突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体事件介绍联合国和世界贸易组织的工作实例，帮助学生直观理解其功能和作用。

2.设计小组讨论环节，让学生针对国际组织面临的挑战和问题进行探讨，培养他们的批判性思维。

3.引导学生关注时事新闻，将现实世界中的国际组织活动与课本知识相结合，提高学习的实用性和时效性。

4.通过课堂互动，如提问和回答，鼓励学生主动思考，帮助他们理解国际组织在维护世界和平与发展中的作用及局限性。

5.提供学习资料包，包括国际组织的相关文献、报道和视频，辅助学生更深入地了解和探讨难点问题。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统地介绍联合国和世界贸易组织的成立背景、组织结构和主要功能；运用讨论法，组织学生就国际组织在全球治理中的作用进行深入探讨；通过案例分析法，展示具体案例，让学生理解国际组织在实际工作中的应用。

2.教学手段：利用多媒体课件展示联合国和世界贸易组织的结构图、重要历史事件和现实案例，增强视觉效果；使用教学软件模拟国际组织决策过程，提高学生的参与度和互动性；通过互联网资源，引入最新的国际组织动态，拓宽学生视野。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于联合国大会的视频片段，让学生直观感受国际组织的会议场景。

2.提出问题：询问学生对联合国的了解，以及他们认为联合国在全球事务中的作用是什么。

3.激发兴趣：通过提问和讨论，引导学生思考国际组织在当今世界的重要性。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解联合国：介绍联合国的成立背景、宗旨、主要机构和作用。

-展示联合国组织结构图，讲解各机构的职能。

-用实例说明联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展中的作用。

2.讲解世界贸易组织：介绍世界贸易组织的成立背景、目标、主要功能和影响。

-展示世界贸易组织的组织结构图，讲解其运作机制。

-分析世界贸易组织对全球贸易和经济的影响。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-联合国和世界贸易组织在解决全球性问题方面面临哪些挑战？

-如何改进国际组织的运作，以更有效地应对全球性问题？

2.小组汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他学生进行补充和评价。

3.教师点评：对学生的讨论进行点评，总结讨论的亮点和需要改进的地方。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.练习题：给出几个与联合国和世界贸易组织相关的问题，要求学生快速回答。

2.互评互查：学生相互检查答案，讨论解答过程，巩固知识点。

五、课堂小结（用时2分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调联合国和世界贸易组织在全球治理中的重要性。

2.学生反馈：询问学生对本节课的理解程度，鼓励他们在课后进一步学习和探索。

六、作业布置（用时3分钟）

1.布置作业：要求学生撰写一篇关于联合国或世界贸易组织的短文，分析其在全球治理中的作用。

2.提醒学生：在完成作业时，要结合课堂所学知识和自己的思考，形成自己的观点。

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生在本节课学习后取得了以下效果：

1.知识掌握：学生能够准确地描述联合国和世界贸易组织的成立背景、宗旨、主要机构和作用。他们理解了联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与发展方面的职能，以及世界贸易组织在推动全球贸易自由化和经济全球化中的角色。

2.理解深化