（核心素养目标）2.1 男生女生 课件（27张ppt）.pptxVIP

2.1男生女生;政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异

道德修养:了解男生女生各自的优势及双方的互补性

法治观念:利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征

健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征

责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处;;他和她;他和她;;猜猜是他还是她？;比较项目;男生女生性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。;小军;

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;男人可以妩媚动人;3、怎样认识性别刻板印象;一、男生女生;4.如何正确看待男女生的性别差异?（态度)

P14-15(1)(2);PART2;北京冬奥会双人花样滑冰看点：

阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合；

男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合。

双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。;新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？;（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。

（2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

（3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。;男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。;;;本课小测;2.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（）

①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理

③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②;3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如

何塑造自我形象，如何与异性相处

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④