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无机化工流程题高考核心考点归纳例析

以实际工业生产过程为背景设置的化工流程题是历年高考必考题型，该题型考查的知识范围包括化学基本概念、化学反应及转化、化学反应原理应用、化学实验操作、化学计算等，综合考查了学生对化学知识的实际应用能力。

一、无机化工流程题的题型结构

流程图一般三大部分：原料预处理、转化与分离阶段、获取最终产物阶段。

二、解题基本思路

1.整体浏览，明确化学工艺流程的主要目的。

2.在起始原材料里分析需提取的目标元素和含有的杂质元素，分析流程中每一个步骤的反应物和生成物，每一步分离和提纯的物质和操作方法。

3.从题干中获取有效信息，有针对性地解决题设中提出的每一个问题。

三、核心考点归纳例析

1.考查原料预处理的方法和目的

预处理的目的是使原料中待提取元素的状态，由难浸出的物质转变成易浸出的物质。常考的原料预处理操作和目的有：

【例1】（2021年山东高考卷节选）工业上以铬铁矿（FeCr2O4，含Al、Si氧化物等杂质）为主要原料制备红矾钠（Na2Cr2O7·2H2O）的工艺流程如图。回答下列问题：

焙烧的目的是将FeCr2O4转化为Na2Cr2O4并将Al、Si氧化物转化为可溶性钠盐，焙烧时气体与矿料逆流而行，目的是??????????????????????。

【答案】增大反应物接触面积，提高化学反应速率，提高反应物转化率。

2.考查控制反应条件的目的

【例2】（2021年全国乙卷节选）磁选后的炼铁高钛炉渣，主要成分有TiO2、SiO2、Al2O3、MgO、CaO以及少量的Fe2O3。为节约和充分利用资源，通过如下工艺流程回收钛、铝、镁等。

该工艺条件下，有关金属离子开始沉淀和沉淀完全的pH见下表

回答下列问题：

（2）“水浸”后“滤液”的pH约为2.0，在“分步沉淀”时用氨水逐步调节pH至116，依次析出的金属离子是??????????????????????????。

【解析】由题给金属离子开始沉淀和完全沉淀的pH可知，将pH约为20的滤液加入氨水调节溶液pH为116时，铁离子首先沉淀，然后是铝离子、镁离子，钙离子没有沉淀。

【答案】（2）Fe3＋、Al3＋、Mg2＋。

3.考查混合物分离与提纯操作

（1）固体与固体的分离

（2）固体与液体的分离

（3）液体与液体的分离

【例3】（2022年广东高考卷节选）稀土（RE）包括镧、钇等元素，是高科技发展的关键支撑。我国南方特有的稀土矿可用离子交换法处理，一种从该类矿（含铁、铝等元素）中提取稀土的工艺如下：

已知：月桂酸（C11H23COOH）熔点为44°C；月桂酸和（C11H23COO）3RE均难溶于水。该工艺条件下，稀土离子保持+3价不变；（C11H23COO）2Mg的Ksp=18×10-8，Al（OH）3开始溶解时的pH为88；有关金属离子沉淀的相关pH见下表。

（1）①“加热搅拌”有利于加快RE3+溶出、提高产率，其原因是????????????????????。

②“操作X”的过程为：先?????????，再固液分离。

【解析】（1）①“加热搅拌”有利于加快RE3+溶出、提高产率，其原因是加热可以提高反应物粒子运动速度，搅拌增加溶剂与溶质的接触面积，使溶出更彻底，提高溶出速度，提高产率；②“操作X”的结果是分离出月桂酸，由信息可知，月桂酸（C11H23COOH）熔点为44°C，故“操作X”的过程为：先冷却结晶，再固液分离。

【答案】①加热可以提高反应物粒子运动速度，搅拌增加溶剂与溶质的接触面积，使溶出更彻底，提高溶出速度，提高产率②冷却结晶

4.判断工艺流程可循环物质、副产品或滤渣滤液成分

在工艺流程中，某种物质在流程前期加入后期又重新生成或将提纯后的母液再次纯化的过程都称之为循环。

（1）循环物质的确定

①从流程图上看：箭头回头。②从物质的转化上看：在流程中加入的物质，后续步骤中又会产生（在滤渣或滤液中寻找）。

（2）副产品的判断

①从流程图上看：支线产品。②从制备的目的上判断：不是主产品；

（3）滤渣成分的确定；

①过量的反应物。②原料中不参与反应的物质。③由原料转化的生成物。④由杂质转化的沉淀物。

【例4】（2019年全国卷Ⅰ节选）硼酸（H3BO3）是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、医药、肥料等工艺。一种以硼镁矿（含Mg2B2O5·H2O、SiO2及少量Fe2O3、Al2O3）为原料生产硼酸及轻质氧化镁的工艺流程如下：

回答下列问题：

（4）在“沉镁”中生成Mg（OH）2·MgCO3，母液经加热后可返回????工序循环使用。

【解析】由分析可知，母液加热分解后生成硫酸铵溶液，可以返回“溶浸”工序循环使