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第四单元崇尚法治精神
第八课维护公平正义;
1、知道公平的含义、内涵、作用;知道正义的内涵和正义的价值。
2、明确公平是一种态度或行为方式,提高对公平内涵的认识;辨别正义
行为和非正义行为,理解正义的价值。
3、增强自己崇尚公平、追求正义的情感;面对不公平和非正义行为敢于
说“不”。
重点:理解公平正义的内涵及价值。
难点:理解公平正义的内涵及价值;
1、什么是公平?
2、公平的内涵?
3、为什么要维护公平?
4、什么是正义行为?
5、为什么要维护正义?;一、认识公平;你认为存在绝对的公平正义吗?
它们存在的价值是什么?
;你认为存在绝对的公平正义吗?
它们存在的价值是什么?
;1.什么是公平?
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
;
一、认识公平
【探究与分享】阅读教材109页探究与分享。
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子
精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时
端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残休弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
(1)假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
(2)结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。;
一、认识公平
【探究与分享】阅读教材109页探究与分享。
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子
精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时
端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残休弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
(1)假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
(2)结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。;丽江华坪女子高级中学,创建于2008年,是全国第一所全免费的女子高级中学,主要招收丽江市内边远乡镇高寒山区及个别云南省内其他市、县贫困边远乡镇山区和周边省、市贫困山区的学生。
成立至今,华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山,1000多个家庭因此脱贫。;;近年来,公平已成为全社会共同的期盼和呼声,引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度,加大教育资源向中西部和农村倾斜,推动教育均衡发展,改革收入分配制度,逐步建立合理的分配体系。
;3、公平的重要性?;;新知讲解;新知讲解;新知讲解;探究与分享
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