第七章第三节——乙酸乙酯制备实验的改进设计 说课稿 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

第七章第三节——乙酸乙酯制备实验的改进设计说课稿2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过乙酸乙酯制备实验的改进设计，让学生深入理解酯化反应的原理，掌握实验操作技能，培养实验设计能力。结合高一年级学生的认知水平和化学必修第二册课程内容，本节课将引导学生运用已学的有机化学知识，对传统实验方法进行优化，提高实验效果，增强学生的创新意识和实践能力。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过设计乙酸乙酯制备实验的改进方案，培养学生的实验设计和问题解决能力，激发创新思维。

2.实践操作与科学精神：在实验过程中，训练学生准确操作、观察记录和数据分析的能力，培养严谨的科学态度和实事求是的精神。

3.宏观辨识与微观探析：引导学生从分子层面上理解酯化反应的机理，提升对有机化学知识的深入认识和应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在必修第一册中已经学习了有机化合物的结构和性质，了解了酯化反应的基本概念，以及相关的实验操作技能，如回流、蒸馏等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对实验操作通常具有较高的兴趣，能够通过实验直观感受化学反应的过程和结果。他们在逻辑思维和动手能力方面有一定的培养，但学习风格各不相同，有的学生善于观察和分析，有的则更倾向于实际操作和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在进行乙酸乙酯制备实验的改进设计时，可能会遇到以下困难和挑战：

-对酯化反应机理的理解不够深入，难以设计出有效的改进方案。

-实验操作中，对温度、浓度等条件的控制不够精确，影响实验结果。

-在实验过程中，可能对实验数据的分析处理不够熟练，导致无法准确评估改进效果。

-创新设计时，可能缺乏足够的实验经验和理论知识支持，难以提出切实可行的改进方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学必修第二册》人教版（2019）教材，以便于学生查阅相关理论知识。

2.辅助材料：准备乙酸乙酯制备实验的改进设计相关资料，包括图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解实验内容和改进方法。

3.实验器材：检查并准备乙酸乙酯制备实验所需的玻璃仪器、试剂和其他实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，确保实验操作台整洁、安全，讨论区便于学生分组讨论和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段乙酸乙酯制备实验的传统操作视频，让学生观察实验过程和结果。

-提出问题：引导学生思考传统实验中可能存在的问题，如产率低、副反应多、环境污染等。

-学生思考：让学生分组讨论，提出可能的改进措施。

2.讲授新课（15分钟）

-理论讲解：详细介绍乙酸乙酯的制备原理、反应机理以及实验改进的目标和意义。

-实验改进方案：展示几种乙酸乙酯制备实验的改进方案，如使用催化剂、改变反应条件等。

-互动讨论：师生共同分析每种改进方案的优势和可能的问题，讨论如何优化实验过程。

3.巩固练习（10分钟）

-练习设计：给出一个具体的乙酸乙酯制备实验改进案例，让学生根据所学知识，提出自己的改进方案。

-小组讨论：学生分组讨论，针对案例提出具体的改进措施，并准备进行汇报。

-汇报交流：每组选派代表汇报本组的改进方案，其他组进行评价和讨论。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：教师针对教学内容提出问题，检查学生对新知识的理解和掌握程度。

-互动讨论：教师引导学生就实验改进方案中的关键点进行深入探讨，如催化剂的选择、反应条件的优化等。

-解决问题：教师帮助学生解决在讨论中遇到的问题，提供必要的理论支持和实验指导。

5.拓展延伸（5分钟）

-创新思考：教师引导学生思考如何将实验改进方法应用到其他有机化学反应中。

-实践建议：教师给出一些实验操作的实用建议，帮助学生更好地进行实验设计和操作。

6.总结反馈（5分钟）

-总结知识：教师总结本节课的主要内容，强调实验改进的重要性和方法。

-反馈评价：教师对学生的学习情况进行评价，鼓励学生的创新思维和实践能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有机化学导论》相关章节，深入了解酯化反应的机理和实验操作。

-《化学实验技术手册》，查阅更多关于乙酸乙酯制备实验的改进案例和技术细节。

-《现代化学实验技术与仪器分析》，了解现代实验技术在有机合成中的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索不同催化剂对乙酸乙酯制备反应的影响，包括催化剂的种类、用量和反应条件。