教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力2025年上半年试题及答案解析 .pdfVIP

2025年上半年教师资格考试初中思想品德学科知识

与教学能力试题及答案解析

一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

1、在思想品德教学中，教师为了让学生更好地理解“爱国主义这一概念，组织

学生参观当地的革命历史博物馆。这种教学方法属于（）o

A.讲授法

B.讨论法

C.参观法

D.演法

答案:C

解析：本题考查的是教学方法的识别。

选项A,讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。题干中并

未体现教师口头传授知识，故A项不符合题意。

选项B,讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以

获取知识的方法。题干中并未体现学生之间的讨论，故B项不符合题意。

选项C,参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际事物进行实地观察、

研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。题干中教师为了让

学生更好地理解“爱国主义这一概念，组织学生参观当地的革命历史博物馆，属

于参观法，故C项正确。

选项D,演法是教师通过展实物、直观教具、进行范性实验或采取现代化视

听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干中并未体现教师展实物或

进行范，故D项不符合题意。

2、在思想品德课堂上，教师为了让学生更好地理解“责任这一概念，采用角色

扮演的方式，让学生分别扮演不同的社会角色，体验不同角色所承担的责任。这种

教学方法主要体现了（）o

A,直观性原则

B,启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：D

解析：本题考查的是教学原则的理解。

选项A,直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象

语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中并未体现直观性原则，故

A项不符合题意。

选项B,启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的

学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知

识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中并未体现启发性原则，故B项不符合

题意。

选项C,循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,

使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干中并未体

现循序渐进原则，故C项不符合题意。

选项D,理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联

系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用

的目的。题干中教师采用角色扮演的方式，让学生分别扮演不同的社会角色，体验

不同角色所承担的责任，这种教学方法正是将“责任这一理论知识与学生的实际

生活相联系，体现了理论联系实际原则，故D项正确。

3、在思想品德课堂上，教师为了培养学生的创新思维和批判性思维，经常鼓励学

生提出不同的观点和看法，并引导学生对这些问题进行深入探讨。这种教学方式体

现了（）o

A.讲授式教学

B.探究式教学

C.合作学习

D.自主学习

答案：B

解析：本题考查的是教学方式的识别。

选项A,讲授式教学是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教

育的教学方法，以教师为主导地位，学生处于被动地位，题干中并未体现讲授式教

学，故A项不符合题意。

选项B,探究式教学是以学生为主体，教师为主导，让学生主动参与、乐于探究、

勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题

的能力以及交流与合作的能力的教学方式。题干中教师经常鼓励学生提出不同的观

点和看法，并引导学生对这些问题进行深入探讨，正是体现了探究式教学的特点，

故B项正确。

选项C,合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

题干中并未体现学生之间的合作，故C项不符合题意。

选项D,自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为

学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、

观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价

值的改善和升华）的行为方式。题干中并未体现学生的自主学习，故D项不符合题

o

4、下列哪项不属于初中思想品德课程的核心素养？

A.政治认同

B.道德修养

C.法治意识